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  BAEKCHANLY 2009-06-18 00:00:00

  1，先設(shè)計(jì)培養(yǎng)基配方，用亞硝酸鹽作唯yi碳源就好. 然后配制培養(yǎng)基，配制樣品溶液(各濃度)，用平板涂布或混菌法接種，適宜條件下培養(yǎng)幾天，觀察菌落，再用亞硝酸鹽特征反映觀察亞硝酸鹽利用情況，再用試管斜面分離純培養(yǎng)物 2，用經(jīng)典的U形管實(shí)驗(yàn)，遺傳學(xué)講的比較清楚

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  Yogurt9393 2009-06-18 00:00:00

  1：為什么這個(gè)基本問題要問那么多次？麻煩下次提問前先搜索。用亞硝酸鹽作為培養(yǎng)基中的唯yi氮源就行了么。 2：轉(zhuǎn)導(dǎo)容易，如果是轉(zhuǎn)導(dǎo)混合后除了原型的菌落外還應(yīng)該有一些微小的菌落。因?yàn)檗D(zhuǎn)導(dǎo)多是流產(chǎn)轉(zhuǎn)導(dǎo)。不是轉(zhuǎn)導(dǎo)的話設(shè)兩株菌是A和B，取A的菌液破胞處理后和B菌液混合，如果能在基本培養(yǎng)基上生長，說明是轉(zhuǎn)化，因?yàn)锳菌都已經(jīng)死亡，不可能結(jié)合；反過來B破胞和A混合再做一次，Z后如果任何一種菌破胞都不能出現(xiàn)原型菌落，就說明是結(jié)合啦。 嗯，貌似我的方法更簡單。

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  小徐3172 2009-06-18 00:00:00

  1.(1)從亞硝酸鹽含量較高的環(huán)境中采集土樣；（2)配置培養(yǎng)基，制備平板，一種僅以亞硝酸鹽作為唯yi氮源（A)，另一種不含任何氮源作為對照（B);(3)將樣品適當(dāng)稀釋(十倍稀釋法），涂布A平板；（4）將平板至于適當(dāng)溫度條件下培養(yǎng)，觀察是否有菌落產(chǎn)生；（5）將A平板上的菌落編號并分別轉(zhuǎn)接至B平板，至于相同溫度條件下培養(yǎng)；（6）挑去在A平板上生長而不在B平板上生長的菌落，在一個(gè)新的A平板上劃線、培養(yǎng)，獲得單菌落，初步確定為可利用亞硝酸鹽作為唯yi氮源的微生物除培養(yǎng) 2.A將他們混合培養(yǎng)，在培養(yǎng)基上長出的菌落為重組菌株。B如果在混合培養(yǎng)期間加入DNAase，在培養(yǎng)基上無重組菌落出現(xiàn)這說明上述重組是因細(xì)胞間的接觸轉(zhuǎn)化所致；如果仍有重組菌落長生，說明可能是由于接合和轉(zhuǎn)導(dǎo)所致。C利用只能持留細(xì)菌的濾板相隔的U型管進(jìn)行試驗(yàn)，如果在基本培養(yǎng)基上不產(chǎn)生重組菌落，則判斷為接合作用，如果產(chǎn)生重組菌落，則又有兩種可能，即轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)導(dǎo)。D利用能持留細(xì)菌和細(xì)菌病毒而不能持留DNA的濾板相隔的U型管進(jìn)行試驗(yàn)，如果不產(chǎn)生重組菌落則為轉(zhuǎn)導(dǎo)，如果仍產(chǎn)生重組菌落則為轉(zhuǎn)化

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