全部評論(4條)
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- 蘇坤張瑜婷 2014-04-20 00:00:00
- 這些都是課本上的啊
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- 吊胃口地會hiy 2014-04-20 00:00:00
- 你這是有多無聊啊
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- 愛你不是一場夢 2014-04-20 00:00:00
- 營養(yǎng)和氮源，高溫蒸氣滅菌法，稀釋涂布法，co2培養(yǎng)箱，蒸餾水，堿性細菌，選擇培養(yǎng)基，，同是高三黨，求給分
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- 魚果果521 2014-04-20 00:00:00
- 30.(1)碳源 氮源 （2）高溫蒸汽滅菌 稀釋平板劃線 （3）保溫箱 蒸餾水 （4）耐堿 選擇培養(yǎng)基
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熱門問答
- 高中生物題
2014-04-19 01:08:44
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- 一道高中生物題 關(guān)于PCR擴增
- 關(guān)于DNA片段PCR擴增實驗的描述中不正確的是： A.加入的Tap聚合酶高溫 B.不同大小DNA在電場中遷移速率不同 C.此過程需要DNA連接酶 D.擴增區(qū)域由2個引物來決定 對于這個問題本人看都看不懂 回答的請給一點適當?shù)慕忉?謝謝了
2010-02-09 03:31:25
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- 第三題，C項為什么錯了？高中生物，
2014-11-30 04:08:31
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- 關(guān)于高中生物選修三的一道題
- 表示將人成纖維細胞與小鼠細胞進行融合，獲得部分雜種細胞的過程（注：雜種細胞中人類的染色體會隨機丟失，各種雜種細胞保留人類染色體的種類和數(shù)量是不同的）。表1表示雜種細胞中基因的存在與人體染色體間的關(guān)系。 表1 雜種細胞中基因的存在與人體染色體間的... 表示將人成纖維細胞與小鼠細胞進行融合，獲得部分雜種細胞的過程（注：雜種細胞中人類的染色體會隨機丟失，各種雜種細胞保留人類染色體的種類和數(shù)量是不同的）。表1表示雜種細胞中基因的存在與人體染色體間的關(guān)系。 表1 雜種細胞中基因的存在與人體染色體間的關(guān)系 雜種細胞系 A B C D E 人體基因 1 ﹢ ﹣ ﹣ ﹢ ﹣ 2 ﹣ ﹢ ﹣ ﹢ ﹣ 3 ﹢ ﹣ ﹣ ﹢ ﹣ 人體染色體 1 ﹣ ﹢ ﹣ ﹢ ﹣ 2 ﹢ ﹣ ﹣ ﹢ ﹣ 3 ﹣ ﹣ ﹣ ﹢ ﹢ 注：“﹢”表示有，“﹣”表示無 I.請據(jù)圖表回答問題： （1）圖1中誘導動物細胞融合常用的誘導方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（至少寫出兩種），再用特定的＿＿＿＿＿＿＿＿培養(yǎng)基進行篩選，得到雜種細胞。 （2）培養(yǎng)雜種細胞時，根據(jù)細胞所需營養(yǎng)物質(zhì)的種類和數(shù)量嚴格配制合成培養(yǎng)基，此外經(jīng)常會在培養(yǎng)基中加入＿＿＿＿＿＿＿＿。培養(yǎng)過程細胞需置于含CO2的 混合氣體的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的＿＿＿＿＿。 （3）若只考慮人的成纖維細胞與鼠細胞兩兩融合形成的雜種細胞，假如每種雜種細胞只保留了人的1條染色體，從染色體組成的角度考慮，雜種細胞可能有＿＿＿＿＿種。 （4）據(jù)表1 推測，第2染色體上有第 基因，可進一步證明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（薩頓假說的核心內(nèi)容）是正確的。人體中，第1基因和第＿＿＿＿＿基因的遺傳遵循基因的自由組合定律。 （3）為什么是24種雜種細胞，請詳細解釋 展開
2011-09-28 09:23:48
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- 高中生物一道題 如何檢測細菌是否為大腸桿菌
2017-03-08 05:12:06
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- 此題有一個地方想不明白（還是高中生物/顯微鏡部分）
- 此題答案選4D題目說低倍鏡下觀察、有m個分生組織細胞然后它說在高倍鏡下觀察、有幾個分生組織細胞？我覺得高倍鏡不就比低倍鏡多放大了4倍嗎那范圍小了、細胞數(shù)也少了、這都沒錯、沒問... 此題答案選4D 題目說 低倍鏡下觀察、有m個分生組織細胞 然后它說 在高倍鏡下觀察、有幾個分生組織細胞？ 我覺得高倍鏡不就比低倍鏡多放大了4倍嗎 那范圍小了、細胞數(shù)也少了、這都沒錯、沒問題 可為什么縮了16倍呢？為什么不是4倍呢？一直認為從低倍鏡到高倍鏡是放大了4倍、絕非16倍呢？ p.s.問題是不是出在高倍鏡的“40乘”上呢 “40乘”指物像的長和寬都放大了40倍、還是指純大小放大了40倍？ 這兩個不同 前者長和寬都放大了40倍，40乘40、得1600、實際上大小是放大了1600倍 而后者、就是Z后放大了40倍 這一前一后、就又差出了一個40倍出來 是不是顯微鏡物鏡上標的“40乘”指的就是物像的長也放大了40倍、寬也放大了40倍？ 可是大小放大了1600倍也覺得不對 啊 ———— 放大一倍是什么意思？ 現(xiàn)在想想這個問題、放大一倍不就是長和寬都放大了一倍 然后再放大一倍 長和寬就再多放大一倍 在diyi次放大一倍的時候 長和寬都放大了一倍 這時的面積 其實長和寬放大了一倍 就是長的大小擴大2倍、寬的大小也放大2倍 現(xiàn)在的面積就是原有面積的4份 然后再放大一倍的時候 面積又是原有面積的4份 以此類推 推到第100個 放大了100倍 就是低倍鏡狀態(tài) 現(xiàn)在的面積已經(jīng)很大了 放大了一倍、是Z初面積的4倍、然后每次再放大、面積再乘4 第二次就是Z初面積的4乘4=16倍 第三次........................4乘4乘4=64倍 第四次........................ ... ... ... ... 第20次（低倍鏡狀態(tài)<目鏡10倍/物鏡10倍>）4乘4乘4....20個4相乘 就得4的20次方 等到了高倍鏡狀態(tài) 就是<目鏡10倍/物鏡40>的時候 10+40=第50次 等到了放大第50次的時候 4乘4乘4.... 50個4相乘 4的50次方 從低倍鏡狀態(tài)到高倍鏡狀態(tài) 4的50次方 除以 4的20次方 得4的30次方 怎么覺得這也不對 —————— 是不是還是剛才的那個1600和100呢 那”40乘“”10乘“就是指長也放大了40或10倍 寬也放大了40或10倍 不是放大了40次或10次 也不是Z終面積大小放大了40倍或10倍 這么重要的數(shù)據(jù) 意義那么關(guān)鍵 竟然都沒講過 或許講過、我給聽漏了~~ 不過我覺得還是 那個數(shù)據(jù)說明的還是長放大了那么多、寬也放大了那么多 所以高倍鏡放大了1600 低倍鏡放大了100 所以從低倍鏡到高倍鏡只放大了16倍 p.s.這里的16倍指的是面積大小的16倍 —————— 鋪滿m個細胞的區(qū)域的面積被放大了16倍 現(xiàn)在只能看到它的16分之一 所以數(shù)量也只能看到16分之一了 所以問題就解決了 ———————— 展開
2013-04-08 01:36:45
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- 病毒、藍藻和酵母菌是不是都具有細胞壁，細胞質(zhì)和細胞膜?
2012-10-11 03:18:40
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- 高中生物
- 胚胎分割為什么屬于克??？是不是克隆的判斷標志是什么？... 胚胎分割為什么屬于克隆？是不是克隆的判斷標志是什么？ 展開
2013-04-05 21:13:17
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- 生物抗利尿激素是鹽皮質(zhì)激素嗎？為什么？ 抗利尿激素的化學本質(zhì)是固醇嗎？ 另外保鈉排鉀，為什么要排鉀？
2011-09-09 18:47:49
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2014-08-02 07:13:22
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2017-05-16 14:00:52
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2011-04-30 20:57:44
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- 高中生物問題
- 高中生物問題ATP 水解釋放能量 用于吸能反應 ATP合成也釋放能量用于放能反應 怎么都要放出能量？ 而且ATP水解斷鍵應該吸收能量，為什么要放出能量？？
2017-01-21 17:25:50
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- 高中生物基因工程
- 1、用PCR可以擴增目的基因，那將目的基因?qū)氪竽c桿菌再進行復制不也可以得到很多目的基因？為什么前者稱為“目的基因的獲取” 而后者則是“將目的基因?qū)胧荏w細胞”？？？？ 2、既然將目的基因?qū)胧荏w細胞（一般都是大腸桿菌），那Z后又是在農(nóng)作物上表達... 1、用PCR可以擴增目的基因，那將目的基因?qū)氪竽c桿菌再進行復制不也可以得到很多目的基因？為什么前者稱為“目的基因的獲取” 而后者則是“將目的基因?qū)胧荏w細胞”？？？？ 2、既然將目的基因?qū)胧荏w細胞（一般都是大腸桿菌），那Z后又是在農(nóng)作物上表達，是不是還要將大腸桿菌導入農(nóng)作物內(nèi)？？？ 3、書上說標記基因的作用是檢測目的基因是否成功導入受體細胞，那后面DNA分子雜交，mRNA分子雜交，抗原抗體雜交技術(shù)又是干嘛的？？？？？ 求解。好了有懸賞?。≌堈J真回答，拒絕網(wǎng)絡復制?。?！謝謝！！ 展開
2012-10-01 02:20:14
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- 高中生物問題
- 基因工程中，標記的特殊基因有什么用處？他又是怎么鑒定特殊用處的？ DNA分子雜交技術(shù)又是什么意思？能夠怎么檢驗？就比如說我現(xiàn)在基因里有我植入的目的基因，用這個方法能夠如何檢驗？ 質(zhì)粒上的基因?qū)儆诩毎|(zhì)基因，什么意思？是指存在于細胞質(zhì)上的基因都稱為... 基因工程中，標記的特殊基因有什么用處？他又是怎么鑒定特殊用處的？ DNA分子雜交技術(shù)又是什么意思？能夠怎么檢驗？就比如說我現(xiàn)在基因里有我植入的目的基因，用這個方法能夠如何檢驗？ 質(zhì)粒上的基因?qū)儆诩毎|(zhì)基因，什么意思？是指存在于細胞質(zhì)上的基因都稱為細胞質(zhì)基因嗎？ PCR技術(shù)應用是DNA復制，就是靠DNA聚合酶鏈接那個3，5磷酸二酯鍵，那我想問下，在鏈接的過程中，氫鍵又怎么組成？因為DNA的組成結(jié)構(gòu)中就有氫鍵，而DNA聚合酶是沒有聚合氫鍵的功能的，那么DNA沒有氫鍵，難道不會對DNA有什么影響嗎？ 展開
2014-02-03 15:00:36
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- 高中生物，平板菌落計數(shù)法，題目中，10的七次方是怎么得出來的。
2017-03-16 11:35:15
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- 蛋白質(zhì)類激素的受體在細胞膜上是糖蛋白，但是像性激素這種固醇類小分子物質(zhì)是進入細胞的，它們在細胞內(nèi)有受體么？那這種受體是什么？因為之前看過說細胞內(nèi)不存在糖蛋白一說。
2012-05-04 17:26:41
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