桌面教學(xué)數(shù)控機床交付重慶機電學(xué)院，高校教學(xué)數(shù)控機床使用案例

近日，由佛山市順德區(qū)育能裝備有限公司供應(yīng)的桌面教學(xué)數(shù)控機床設(shè)備，順利交付重慶機電學(xué)院的使用。 該項目Z大亮點是使用桌面小型數(shù)控機床、桌面工具機床用于創(chuàng)客機械金屬加工，精度也可以達到工業(yè)級要求的系列小型機床為載體，構(gòu)建創(chuàng)客學(xué)習(xí)與工作坊，其中，配備了多種機械加工設(shè)備和必要的鉗加工等輔助設(shè)備和工具，但每種設(shè)備的數(shù)量均不多，可較好地滿足多工種項目教學(xué)；為學(xué)生自主學(xué)習(xí)機械加工開發(fā)了系列化、多層次的趣味加工項目，并配備了多層次的自主學(xué)習(xí)材料和圖紙、工藝、視頻等其他教學(xué)資源，可滿足不同基礎(chǔ)學(xué)生的需要。

作為國內(nèi)小型數(shù)控機床生產(chǎn)廠家，我們供應(yīng)給創(chuàng)客實驗室中的小型數(shù)控機床，滿足創(chuàng)客工作室動手實踐的需求，為他們提供“用知識”的機會，努力將他們的奇思妙想實現(xiàn)出來，為愛好動手、愛好制作的創(chuàng)作者提供一個固定的活動和交流場所。并且鼓勵愛好者主動參與創(chuàng)新實踐，研究跨學(xué)科的綜合性項目，提升技術(shù)并交流創(chuàng)意，Z終形成一個匯聚創(chuàng)意的場所，一個讓想法變成現(xiàn)實的“夢想實驗室”,不僅可滿足基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，例如非機械類專業(yè)學(xué)生，學(xué)習(xí)機械加工技術(shù)和技能提供了較好的軟硬件基礎(chǔ)；還可為基礎(chǔ)較好的學(xué)生進行綜合性的項目訓(xùn)練創(chuàng)造條件，培養(yǎng)其綜合職業(yè)能力，為未來的創(chuàng)業(yè)和成為創(chuàng)客奠定基礎(chǔ)；為學(xué)生進行創(chuàng)新、創(chuàng)客制作提供條件。

近日，北京交通大學(xué)引用新的數(shù)控教學(xué)理念，采用佛山育能小型教學(xué)數(shù)控機床，專門用于職業(yè)數(shù)控專業(yè)教學(xué)培訓(xùn)用一體化專業(yè)教室，解決前期階段數(shù)控教學(xué)難題。由于小型機床基本上都采用220V單相交流電，單臺耗電少：耗電在1KVA以下，續(xù)材料消耗少：一般使用小尺寸坯料做學(xué)生實習(xí)加工，消耗相當(dāng)于生產(chǎn)型機床的1/10，具有數(shù)控加工基本功能：具有大型數(shù)控機床ISO G代碼格式編程和加工、手工編程和操作、自動程序加工等功能；具有教學(xué)特點：編程與操作簡便易行、數(shù)控軟件具有實時加工仿真和脫機加工仿真、高透明度機床護罩外殼可使學(xué)生觀察機床結(jié)構(gòu)和工作狀態(tài)等；具有高安全系數(shù)：凡是有可能造成人及事故的地方均有安全保護設(shè)置，例如防護門安全開關(guān)、切屑防護罩、電路漏電保護、安全電源插座、機械棱角插上保護等措施。小型數(shù)控機床應(yīng)用于教學(xué)是大勢所趨，機床雖小、五臟俱全；有效地將課堂教學(xué)和專業(yè)實踐結(jié)合起來，將技能實踐融入課堂教學(xué)，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性，強化了學(xué)生的實踐能力，對提高教學(xué)效果，增強學(xué)生的實踐操作技能具有積極意義。有效地提高了師資隊伍理論水平和實際操作能力。

桌面五軸數(shù)控機床打通教學(xué)與實踐

桌上五軸機床是育能公司根據(jù)新的已頒發(fā)實行的職業(yè)教育法，公司為落實新修訂的《職業(yè)教育法》精神，提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，開展職業(yè)教育體驗活動等要求，同時也為更好地服務(wù)智能制造、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)建設(shè)和職業(yè)教育示范性項目而研發(fā)出的一款“桌上五軸機床”，該產(chǎn)品是研發(fā)計劃產(chǎn)品之一，是制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地配套產(chǎn)品之一。

桌面五軸數(shù)控機床其特征為：

1、外型幾何尺寸?。和庑纬叽缭陂L930mm、寬750mm、高920mm以內(nèi)；

2、單臺耗電少：一般單臺耗電在1KVA以下，并使用220v/單相電源；

3、后續(xù)材料消耗少：使用小尺寸坯料做學(xué)生實習(xí)加工，消耗相當(dāng)于生產(chǎn)型機床的1/10；

4、具有數(shù)控加工基本功能：具有大型數(shù)控機床ISO G代碼格式編程和加工、手工編程和操作、自動程序加工等功能；

5、具有教學(xué)特點：編程與操作簡便易行、數(shù)控軟件具有加工仿真和脫機加工仿真、機床護罩外殼及安全門保護裝置，可使學(xué)生觀察機床結(jié)構(gòu)和工作狀態(tài)等；

6、具有高安全性：凡是有可能造成人及事故的地方均有安全保護設(shè)置，例如防護門安全開關(guān)、切屑防護罩、電路漏電保護、安全電源插座、機械棱角插上保護等措施。

桌面五軸數(shù)控機床特點

相對于大型生產(chǎn)型五軸數(shù)控機床，桌上五軸機具有以下優(yōu)越性：

1、適合青少年“好奇、好動、好學(xué)”的特點，使學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和潛能得到更好的發(fā)揮；

2、占地少，一定的教室空間可以增加8~10倍的實習(xí)工位數(shù)；

3、耗電和實習(xí)材料消耗少，可以增加學(xué)生實習(xí)的課時；

4、帶班師資少，大約節(jié)省五分之一的師資力量；

5、安全系數(shù)高可以避免人機事故的發(fā)生

6、大型生產(chǎn)型五軸數(shù)控機床用于專業(yè)教學(xué)后期階段的生產(chǎn)實習(xí)，桌上五軸機床用于專業(yè)教學(xué)前期的實習(xí)，互為補充，形成一條科學(xué)合理的教學(xué)鏈條。

由于上海中晨數(shù)字技術(shù)設(shè)備有限公司研發(fā)生產(chǎn)的智能檢測儀器設(shè)備在生產(chǎn)實踐中被廣泛應(yīng)用，教學(xué)課件及科研選題非常豐富，受到高等院校和科研院所的青睞！

深圳大學(xué)材料學(xué)院微電泳儀培訓(xùn)

上海第二工業(yè)大學(xué)智能制造工廠實驗室接觸角測量儀培訓(xùn)

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護學(xué)院微電泳儀培訓(xùn)

湖南大學(xué)機械與運載工程學(xué)院接觸角測量儀培訓(xùn)

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)采油微生物實驗室微電泳儀培訓(xùn)

暨南大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程研究所接觸角測量儀培訓(xùn)

中南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院微電泳儀培訓(xùn)

西南科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院4臺接觸角測量儀培訓(xùn)

上海大學(xué)材料基因組工程研究院粉體接觸角測量儀培訓(xùn)

（來源：上海中晨數(shù)字技術(shù)設(shè)備有限公司）

  由于上海中晨數(shù)字技術(shù)設(shè)備有限公司研發(fā)生產(chǎn)的智能檢測儀器設(shè)備在生產(chǎn)實踐中被廣泛應(yīng)用，教學(xué)課件及科研選題非常豐富，受到高等院校和科研院所的青睞！

深圳大學(xué)材料學(xué)院微電泳儀培訓(xùn)

上海第二工業(yè)大學(xué)智能制造工廠實驗室接觸角測量儀培訓(xùn)

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護學(xué)院微電泳儀培訓(xùn)

湖南大學(xué)機械與運載工程學(xué)院接觸角測量儀培訓(xùn)

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)采油微生物實驗室微電泳儀培訓(xùn)

暨南大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程研究所接觸角測量儀培訓(xùn)

中南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院微電泳儀培訓(xùn)

西南科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院4臺接觸角測量儀培訓(xùn)

上海大學(xué)材料基因組工程研究院粉體接觸角測量儀培訓(xùn)

課堂 | 數(shù)碼顯微互動教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用于本科教學(xué)

實驗教學(xué)是高等院校生物和醫(yī)學(xué)等專業(yè)教學(xué)過程中不可缺少的重要組成部分，是復(fù)習(xí)、鞏固和驗證理論知識、培養(yǎng)學(xué)生動手能力及創(chuàng)新實踐的重要的環(huán)節(jié)。明美數(shù)碼顯微互動教學(xué)系統(tǒng)為實驗教學(xué)及考試提供了數(shù)字化的解決方案，可提升教學(xué)效率和管理效率，適用于生物實驗、醫(yī)學(xué)教學(xué)、金相教學(xué)等應(yīng)用。

此次，廣西某大學(xué)本科教學(xué)中使用明美數(shù)碼顯微互動教學(xué)系統(tǒng)，由多套體視顯微鏡MZ62和生物顯微鏡ML31用作學(xué)生顯微鏡，1套生物顯微鏡ML41用作教師顯微鏡，搭配顯微鏡相機MSX1和數(shù)碼顯微互動教學(xué)軟件系統(tǒng)。

數(shù)碼顯微互動教學(xué)系統(tǒng)提供投屏廣播功能，老師可以將教師機的桌面或成像分享到投影儀及全班同學(xué)的電腦或智能平板上，也可以實時縱覽各學(xué)生機的桌面和成像，監(jiān)督學(xué)生的實操過程，還能將成功的學(xué)生案例分享出來給大家參考。另外提供拍攝功能，可將老師或?qū)W生觀察的顯微結(jié)構(gòu)記錄下來，成像清晰，色彩還原真實。

數(shù)碼顯微互動教學(xué)系統(tǒng)能應(yīng)用于生命科學(xué)、地球科學(xué)、材料科學(xué)以及法醫(yī)學(xué)等課程，用于不同主題的研究。

免責(zé)聲明

本站無法鑒別所上傳圖片、字體或文字內(nèi)容的版權(quán)，如無意中侵犯了哪個權(quán)利人的知識產(chǎn)權(quán)，請來信或來電告之，本站將立即予以刪除，謝謝。 

來源：https://www.mshot.com/article/1664.html