參與評(píng)論

評(píng)論

登錄后參與評(píng)論

全部評(píng)論(1條)

• 

  小啊帆帆 2010-06-04 00:00:00

  2、2010年廣東省高考理綜考試大綱(物理部分)Ⅰ.命題指導(dǎo)思想符合選拔性考試的規(guī)律和要求，反映物理、化學(xué)、生物普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)的整體要求，體現(xiàn)普通高中新課程的理念，以有利于高校選拔具有學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新精神的合格新生。試題以能力測(cè)試為主導(dǎo)，在考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法掌握程度的同時(shí)，注重能力和科學(xué)素養(yǎng)的考查，注重考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決具體問(wèn)題的能力；強(qiáng)調(diào)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系；注重理論聯(lián)系實(shí)際；注重時(shí)代性和實(shí)踐性；關(guān)注科學(xué)技術(shù)和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。全面落實(shí)對(duì)“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)的考查。命題以教育部考試ZX《普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試考試大綱（理科?課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)?2010年版）》和本說(shuō)明為依據(jù)。試題適用于使用經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)初審?fù)ㄟ^(guò)的各版本普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)的考生。Ⅱ.考試能力要求和考試范圍內(nèi)容依據(jù)教育部考試ZX《普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試考試大綱（理科?課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)?2010年版）》和中華人民共和國(guó)教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》、《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》、《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》、《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》以及廣東省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈廣東省普通高中選修課開(kāi)設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)〉的通知》（粵教研[2005]7號(hào)）要求，確定理科綜合考試內(nèi)容。                                                                     物                 理    一、物理科要考查的能力    1．理解能力  理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義，理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們?cè)诤?jiǎn)單情況下的應(yīng)用；能夠清楚認(rèn)識(shí)概念和規(guī)律的表達(dá)形式(包括文字表述和數(shù)學(xué)表達(dá))；能夠鑒別關(guān)于概念和規(guī)律的似是而非的說(shuō)法；理解相關(guān)知識(shí)的區(qū)別和聯(lián)系。    2．推理能力  能夠根據(jù)已知的知識(shí)和物理事實(shí)、條件，對(duì)物理問(wèn)題進(jìn)行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或作出正確的判斷，并能把推理過(guò)程正確地表達(dá)出來(lái)。    3．分析綜合能力  能夠獨(dú)立地對(duì)所遇到的問(wèn)題進(jìn)行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過(guò)程和物理情境，找出起重要作用的因素及有關(guān)條件；能夠把一個(gè)復(fù)雜問(wèn)題分解為若干較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，找出它們之間的聯(lián)系；能夠提出解決問(wèn)題的方法，運(yùn)用物理知識(shí)綜合解決所遇到的問(wèn)題。   4．應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力  能夠根據(jù)具體問(wèn)題列出物理量之間的關(guān)系式，進(jìn)行推導(dǎo)和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論；能運(yùn)用幾何圖形、函數(shù)圖像進(jìn)行表達(dá)、分析。  5．實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?nbsp; 能獨(dú)立地完成知識(shí)內(nèi)容表1中所列的實(shí)驗(yàn)，能明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，能理解?shí)驗(yàn)原理和方法，能控制實(shí)驗(yàn)條件，會(huì)使用儀器，會(huì)觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)記錄、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論，對(duì)結(jié)論進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)；能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并制定解決方案；能運(yùn)用已學(xué)過(guò)的物理理論、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)儀器去處理問(wèn)題，包括簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。這五方面的能力要求不是孤立的，著重對(duì)某一種能力進(jìn)行考查的同時(shí)，在不同程度上也考查了與之相關(guān)的能力。同時(shí)，在應(yīng)用某種能力處理或解決具體問(wèn)題的過(guò)程中往往伴隨著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的過(guò)程，因而高考對(duì)考SF現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題能力的考查滲透在以上各種能力的考查中。二.物理考試內(nèi)容與要求  物理考試范圍包含了力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、原子物理內(nèi)容， 對(duì)各部分知識(shí)內(nèi)容要求掌握的程度，在表1中用字母Ⅰ、Ⅱ標(biāo)出。Ⅰ、Ⅱ的含義如下： Ⅰ. 對(duì)所列知識(shí)要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問(wèn)題中識(shí)別和直接使用，與課程標(biāo)準(zhǔn)中的“了解”和“認(rèn)識(shí)” 相當(dāng)。Ⅱ. 對(duì)所列知識(shí)要理解其確切含義及與其他知識(shí)的聯(lián)系，能夠進(jìn)行敘述和解釋?zhuān)⒛茉趯?shí)際問(wèn)題的分析、綜合、推理和判斷等過(guò)程中運(yùn)用。與課程標(biāo)準(zhǔn)中的“理解”和“應(yīng)用” 相當(dāng)。表1  物理知識(shí)內(nèi)容及要求質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)    參考系、質(zhì)點(diǎn) Ⅰ                位移、速度和加速度Ⅱ勻變速直線運(yùn)動(dòng)及其公式、圖像 Ⅱ     相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)定律    滑動(dòng)摩擦、靜摩擦、動(dòng)摩擦因數(shù)Ⅰ形變、彈性、胡克定律Ⅰ矢量和標(biāo)量Ⅰ力的合成和分解Ⅱ共點(diǎn)力的平衡Ⅱ牛頓運(yùn)動(dòng)定律、牛頓定律的應(yīng)用Ⅱ超重和失重 Ⅰ    拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)    運(yùn)動(dòng)的合成與分解Ⅱ拋體運(yùn)動(dòng)Ⅱ勻速圓周運(yùn)動(dòng)、角速度、線速度、向心加速度Ⅰ勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力  Ⅱ    離心現(xiàn)象    Ⅰ    斜拋運(yùn)動(dòng)只作定性要求機(jī)械能    功和功率Ⅱ動(dòng)能和動(dòng)能定理Ⅱ重力做功與重力勢(shì)能 Ⅱ功能關(guān)系、機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用 Ⅱ    萬(wàn)有引力定律    萬(wàn)有引力定律及其應(yīng)用Ⅱ環(huán)繞速度Ⅱ第二宇宙速度和第三宇宙速度Ⅰ經(jīng)典時(shí)空觀和相對(duì)論時(shí)空觀 Ⅰ      碰撞與動(dòng)量守恒    動(dòng)量、動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用Ⅱ彈性碰撞和非彈性碰撞 Ⅰ    只限于一維電場(chǎng)    物質(zhì)的電結(jié)構(gòu)、電荷守恒Ⅰ靜電現(xiàn)象的解釋 Ⅰ點(diǎn)電荷Ⅰ庫(kù)侖定律Ⅱ靜電場(chǎng)Ⅰ電場(chǎng)強(qiáng)度、 點(diǎn)電荷的場(chǎng)強(qiáng)Ⅱ電場(chǎng)線Ⅰ電勢(shì)能、電勢(shì)Ⅰ電勢(shì)差Ⅱ 勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系Ⅰ帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)Ⅱ 示波管Ⅰ常見(jiàn)電容器Ⅰ電容器的電壓、電荷量和電容的關(guān)系    Ⅰ 電路    歐姆定律Ⅱ電阻定律Ⅰ電阻的串聯(lián)、并聯(lián)Ⅰ電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻 Ⅱ 閉合電路的歐姆定律Ⅱ電功率、焦耳定律 Ⅰ      磁場(chǎng)    磁場(chǎng)、磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁感線Ⅰ通電直導(dǎo)線和通電線圈周?chē)艌?chǎng)的方向Ⅰ安培力、安培力的方向  Ⅰ勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的安培力 洛倫茲力、洛倫茲力的方向 Ⅰ 洛倫茲力公式Ⅱ帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)Ⅱ質(zhì)譜儀和回旋加速器    Ⅰ            1．安培力的計(jì)算只限于電流與磁感應(yīng)強(qiáng)度垂直的情形        2．洛倫茲力的計(jì)算只限于速度與磁場(chǎng)方向垂直的情形電磁感應(yīng)    電磁感應(yīng)現(xiàn)象Ⅰ磁通量 Ⅰ 法拉第電磁感應(yīng)定律Ⅱ楞次定律Ⅱ 自感、渦流    Ⅰ交變電流    交變電流、交變電流的圖像Ⅰ正弦交變電流的函數(shù)表達(dá)式、峰值和有效值Ⅰ理想變壓器Ⅰ遠(yuǎn)距離輸電Ⅰ  原子結(jié)構(gòu)     氫原子光譜氫原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)、能級(jí)公式    Ⅰ    原子核     原子核的組成、放射性、原子核的衰變、半衰期Ⅰ放射性同位素Ⅰ核力、核反應(yīng)方程Ⅰ結(jié)合能、質(zhì)量虧損Ⅰ裂變反應(yīng)和聚變反應(yīng)、裂變反應(yīng)堆Ⅰ射線的危害和防護(hù)    Ⅰ    波粒二象性     光電效應(yīng)Ⅰ愛(ài)因斯坦光電效應(yīng)方程    Ⅰ    分子動(dòng)理論與統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)    分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)依據(jù)Ⅰ阿伏加德羅常數(shù)Ⅰ氣體分子運(yùn)動(dòng)速率的統(tǒng)計(jì)分布Ⅰ溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志、內(nèi)能    Ⅰ    定性了解固體、液體與氣體    固體的微觀結(jié)構(gòu)、晶體和非晶體Ⅰ液晶的微觀結(jié)構(gòu)Ⅰ液體的表面張力現(xiàn)象Ⅰ氣體實(shí)驗(yàn)定律Ⅰ理想氣體Ⅰ 飽和蒸氣、未飽和蒸氣和蒸氣壓Ⅰ相對(duì)濕度    Ⅰ  熱力學(xué)定律與能量守恒    熱力學(xué)diyi定律Ⅰ 能量守恒定律Ⅰ熱力學(xué)第二定律    I    單位制和實(shí)驗(yàn)單位制    知道中學(xué)物理中涉及到的國(guó)際單位制的基本單位和其他物理量的單位。包括小時(shí)、分、升、電子伏特（eV）、包括攝氏度（oC）、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓、毫米汞柱Ⅰ    知道國(guó)際單位制中規(guī)定的單位符號(hào)實(shí)驗(yàn)    實(shí)驗(yàn)一：研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)二：探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)三：驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)四：驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律實(shí)驗(yàn)五：探究動(dòng)能定理實(shí)驗(yàn)六：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)七：測(cè)定金屬的電阻率(同時(shí)練習(xí)使用螺旋測(cè)微器)實(shí)驗(yàn)八：描繪小電珠的伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)九：測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)十：練習(xí)使用多用電表實(shí)驗(yàn)十一：傳感器的簡(jiǎn)單使用實(shí)驗(yàn)十二：驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律實(shí)驗(yàn)十三：用油膜法估測(cè)分子的大小1、 要求會(huì)正確使用的儀器主要有：刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、天平、秒表、電火花計(jì)時(shí)器或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、彈簧秤、電流表、電壓表、多用電表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱等。  2、要求認(rèn)識(shí)誤差問(wèn)題在實(shí)驗(yàn)中的重要性，了解誤差的概念，知道系統(tǒng)誤差和偶然誤差；知道用多次測(cè)量求平均值的方法減小偶然誤差；能在某些實(shí)驗(yàn)中分析誤差的主要來(lái)源；不要求計(jì)算誤差。3、要求知道有效數(shù)字的概念，會(huì)用有效數(shù)字表達(dá)直接測(cè)量的結(jié)果。間接測(cè)量的有效數(shù)字運(yùn)算不作要求。

  贊(9)

  回復(fù)(0)

  評(píng)論

  評(píng)論

  登錄后參與評(píng)論