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食品安全與質(zhì)量好還是食品營養(yǎng)與撿測好?大專

yjiang1314520 2018-06-28 10:49:57 426  瀏覽
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全部評論(1條)

  • pulpgf3048 2018-06-29 00:00:00
    推薦食品安全與質(zhì)量主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括工藝實驗、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文)等。培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟、科技、社會發(fā)展需要,德智體美全面發(fā)展和個性健康、和諧統(tǒng)一的,富有科學(xué)創(chuàng)新精神和國際視野的,基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高的食品質(zhì)量與安全方面的應(yīng)用型人才。專業(yè)培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物學(xué)和食品工程學(xué)的基本理論和基本知識,受到食品生產(chǎn)技術(shù)管理、食品質(zhì)量檢測和安全等方面的基本訓(xùn)練,具有食品質(zhì)量檢測、食品安全檢測等方面的基本能力。畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力1.掌握生物化學(xué)、食品化學(xué)、微生物學(xué)的基本理論與實驗技術(shù); 2.掌握食品分析、檢測的方法; 3.具有食品生產(chǎn)管理和技術(shù)經(jīng)濟分析的能力; 4.熟悉食品工業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī); 5.了解食品儲運、加工、保藏及資源綜合利用的理論前沿和發(fā)展動態(tài); 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

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