高二生物不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是(問(wèn)題在下面)
-
高二生物:不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是:A利用花藥離體得到單倍體植株。B:利用基因工程培養(yǎng)抗棉蟲(chóng)的棉花植株。C:利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄-馬鈴薯”雜種植株。D:利用秋水仙素處理... 高二生物:不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是:A利用花藥離體得到單倍體植株。B:利用基因工程培養(yǎng)抗棉蟲(chóng)的棉花植株。C:利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄-馬鈴薯”雜種植株。D:利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株。 解釋一下,謝了 展開(kāi)
全部評(píng)論(1條)
-
- 我不是*蓉她媽 2016-07-07 00:00:00
- 選D。 A:花藥離體培養(yǎng)用的是花粉細(xì)胞,所以需要植物組培。 B:基因工程培養(yǎng)就是對(duì)細(xì)胞中的基因做改造,通過(guò)導(dǎo)入質(zhì)粒等培養(yǎng)出重組的細(xì)胞,然后利用植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)重組的細(xì)胞。 C:利用細(xì)胞工程培養(yǎng),就是細(xì)胞融合技術(shù)將番茄細(xì)胞和馬鈴薯細(xì)胞相融合形成雜種二倍體,篩選融合后的細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)出雜種植株。 D:秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗就是將種子和幼苗在秋水仙素中泡一下或者涂上秋水仙素,處理之后還是種子和幼苗,直接種就行!不用組培。 總而言之,所謂植物組織培養(yǎng)就是利用植物的細(xì)胞全能性將已經(jīng)分化的細(xì)胞重新培養(yǎng)出一直來(lái)。換句話說(shuō)就是用植物的體細(xì)胞來(lái)培養(yǎng)植物。所以ABC選項(xiàng)都涉及到了細(xì)胞,是通過(guò)細(xì)胞來(lái)產(chǎn)生植株,所以利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)~
-
贊(7)
回復(fù)(0)
登錄或新用戶注冊(cè)
- 微信登錄
- 密碼登錄
- 短信登錄
請(qǐng)用手機(jī)微信掃描下方二維碼
快速登錄或注冊(cè)新賬號(hào)
微信掃碼,手機(jī)電腦聯(lián)動(dòng)
注冊(cè)登錄即表示同意《儀器網(wǎng)服務(wù)條款》和《隱私協(xié)議》
熱門問(wèn)答
- 高二生物不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是(問(wèn)題在下面)
- 高二生物:不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是:A利用花藥離體得到單倍體植株。B:利用基因工程培養(yǎng)抗棉蟲(chóng)的棉花植株。C:利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄-馬鈴薯”雜種植株。D:利用秋水仙素處理... 高二生物:不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是:A利用花藥離體得到單倍體植株。B:利用基因工程培養(yǎng)抗棉蟲(chóng)的棉花植株。C:利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄-馬鈴薯”雜種植株。D:利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株。 解釋一下,謝了 展開(kāi)
2016-07-06 20:08:35
463
1
- 高二生物:有關(guān)顯微鏡的問(wèn)題
- 顯微鏡的詳細(xì)用法。包括有哪些部分組成,各部分的用途,怎么用(先調(diào)什么,再調(diào)什么,往左還是右、上還是下等)......越詳細(xì)越好。謝謝了!... 顯微鏡的詳細(xì)用法。包括有哪些部分組成,各部分的用途,怎么用(先調(diào)什么,再調(diào)什么,往左還是右、上還是下等)... ...越詳細(xì)越好。謝謝了! 展開(kāi)
2010-10-04 03:36:34
505
3
- 什么是植物組織培養(yǎng)技術(shù)
- 什么是植物組織培養(yǎng)技術(shù)... 什么是植物組織培養(yǎng)技術(shù) 展開(kāi)
2016-11-30 10:47:29
761
1
- 為什么沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是 利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
2013-04-30 09:10:03
446
1
- 高二物理場(chǎng)強(qiáng)問(wèn)題
- 1 電場(chǎng)線上任意一點(diǎn)順著電場(chǎng)線的切線方向,表示該點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度方向.但是切線是一條直線,有兩個(gè)方向,那到底哪邊是場(chǎng)強(qiáng)方向? 2 等量異種點(diǎn)電荷連線的中點(diǎn)處場(chǎng)強(qiáng)Z小,向兩邊逐漸增大 怎么證明?過(guò)程我知道怎么證明,主要是Z后的比較 我數(shù)學(xué)不好不會(huì)比較 請(qǐng)?jiān)敿?xì)點(diǎn) 好的... 1 電場(chǎng)線上任意一點(diǎn)順著電場(chǎng)線的切線方向,表示該點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度方向.但是切線是一條直線,有兩個(gè)方向,那到底哪邊是場(chǎng)強(qiáng)方向? 2 等量異種點(diǎn)電荷連線的中點(diǎn)處場(chǎng)強(qiáng)Z小,向兩邊逐漸增大 怎么證明?過(guò)程我知道怎么證明,主要是Z后的比較 我數(shù)學(xué)不好不會(huì)比較 請(qǐng)?jiān)敿?xì)點(diǎn) 好的話再加分 先謝謝啦 展開(kāi)
2012-09-15 14:35:18
480
2
- 高三生物 植物組織培養(yǎng)
- 植物組織培養(yǎng)中的脫分化產(chǎn)生愈傷組織是植物細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂還是細(xì)胞分化,還是兩者都有?產(chǎn)生愈傷組織有什么作用?對(duì)植物組織培養(yǎng)技術(shù)原理理解不清楚,知道的人說(shuō)說(shuō)?... 植物組織培養(yǎng)中的脫分化產(chǎn)生愈傷組織是植物細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂還是細(xì)胞分化,還是兩者都有? 產(chǎn)生愈傷組織有什么作用? 對(duì)植物組織培養(yǎng)技術(shù)原理理解不清楚,知道的人說(shuō)說(shuō)? 展開(kāi)
2007-09-23 04:08:15
479
4
- 植物組織培養(yǎng)技術(shù)里,制作人工種子是在哪個(gè)階段
2017-07-04 04:23:08
488
1
- 為什么植物組織培養(yǎng)為什么不需要CO2培養(yǎng)箱
2018-01-25 21:02:34
663
1
- 為什么植物組織培養(yǎng)為什么不需要CO2培養(yǎng)箱?
2012-08-03 04:00:32
671
4
- 植物組織培養(yǎng)技術(shù)的介紹
2018-11-29 15:48:53
360
0
- 生物加密技術(shù)是怎么回事?
- 生物加密技術(shù)有什么發(fā)展的? 現(xiàn)在發(fā)展到什么階段了?
2007-10-14 12:27:42
378
2
- 植物組織培養(yǎng)是植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的一部分嗎
2017-05-03 03:04:05
549
1
- 高二物理電磁感應(yīng)雙桿問(wèn)題
- 如圖所示,固定且足夠長(zhǎng)的相互平行的水平金屬導(dǎo)軌MN、OP,導(dǎo)軌處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向豎直向下,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,導(dǎo)軌間距為L(zhǎng)。兩導(dǎo)體桿ab、cd靜止在導(dǎo)軌上,導(dǎo)體桿與導(dǎo)軌垂直。兩導(dǎo)體桿質(zhì)量均為m,電阻均為R,兩導(dǎo)體桿與導(dǎo)軌動(dòng)摩擦因數(shù)均為u,與導(dǎo)軌接觸良好... 如圖所示,固定且足夠長(zhǎng)的相互平行的水平金屬導(dǎo)軌MN、OP,導(dǎo)軌處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向豎直向下,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,導(dǎo)軌間距為L(zhǎng)。兩導(dǎo)體桿ab、cd靜止在導(dǎo)軌上,導(dǎo)體桿與導(dǎo)軌垂直。兩導(dǎo)體桿質(zhì)量均為m,電阻均為R,兩導(dǎo)體桿與導(dǎo)軌動(dòng)摩擦因數(shù)均為u,與導(dǎo)軌接觸良好,不計(jì)其他電阻。ab桿在垂直于桿的水平恒力F作用下,從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。設(shè)Z大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。(重力加速度為g)(1)求當(dāng)cd桿剛要開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí),ab桿的速度v; (2)ab桿從靜止開(kāi)始,運(yùn)動(dòng)位移為S時(shí),cd桿剛要開(kāi)始運(yùn)動(dòng),求該過(guò)程電路產(chǎn)生的電熱Q; (3)求cd桿開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后,兩桿的速度差的Z大值△v 在第三問(wèn)中,為什么當(dāng)ab和cd以共同加速度一起運(yùn)動(dòng)時(shí)其速度差△VZ大?那如果當(dāng)ab勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),即F=F安ab+μmg時(shí)他們的速度差是否也為Z大?然后,既然cd是被ab運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生電流通過(guò)安培力所帶動(dòng)的,那對(duì)于cd來(lái)說(shuō)它不是也在切割磁感線么?那為什么不會(huì)有一個(gè)反向的電流?望老師指點(diǎn)。 展開(kāi)
2014-06-24 20:27:37
563
1
- 生物問(wèn)題:什么是ATP?
2006-09-28 04:46:40
496
4
- 植物組織培養(yǎng)污染問(wèn)題
- 近期做了一批材料,是將原先已經(jīng)栽植在培養(yǎng)基內(nèi)的無(wú)菌外植體轉(zhuǎn)移到新的培養(yǎng)基中,是分不同批次進(jìn)行,但是出現(xiàn)了大面積污染,且是同一種真菌污染,新的培養(yǎng)基是用三角瓶盛裝,用培養(yǎng)瓶... 近期做了一批材料,是將原先已經(jīng)栽植在培養(yǎng)基內(nèi)的無(wú)菌外植體轉(zhuǎn)移到新的培養(yǎng)基中,是分不同批次進(jìn)行,但是出現(xiàn)了大面積污染,且是同一種真菌污染,新的培養(yǎng)基是用三角瓶盛裝,用培養(yǎng)瓶無(wú)菌封口膜封口,不知道此次污染是因?yàn)椴僮鲉?wèn)題還是環(huán)境問(wèn)題,因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這種狀況,自認(rèn)為操作上還算小心,夏季組培室容易爆發(fā)大面積污染,是否是因?yàn)槿瞧糠饪谀っ芊獠缓?,求解? 展開(kāi)
2015-07-26 09:06:37
459
1
- 下面幾個(gè)化學(xué)問(wèn)題
- 活性炭。so2的褪色原理不同嗎? 純銀器在空氣中表面變暗,因?yàn)樗l(fā)生了電化學(xué)腐蝕?
2013-02-04 01:34:19
470
6
- 植物組織培養(yǎng)與花藥離體培養(yǎng)的那個(gè)是初期不需要光照
2013-05-23 02:20:41
377
2
- 植物組織培養(yǎng),真菌污染嚴(yán)重,是哪里的問(wèn)題??
- 特別是后期···... 特別是后期··· 展開(kāi)
2013-12-17 02:15:51
339
3
4月突出貢獻(xiàn)榜
推薦主頁(yè)
最新話題





參與評(píng)論
登錄后參與評(píng)論