參與評論

評論

登錄后參與評論

全部評論(2條)

• 

  tt1627com 2009-07-20 00:00:00

  http://www.xkb1.com/huaxue/index.html 新課標diyi網>初中化學課件試題

  贊(5)

  回復(0)

  評論

  評論

  登錄后參與評論

• 

  babymeehan 2009-07-21 00:00:00

  （1）固體藥品：①用鑷子或藥匙??；②粉狀用紙槽送；③塊狀滑向管底。 （2）液體藥品：①瓶塞倒放；②標簽對手心；③瓶口緊挨試管口。 二、稱量 稱量時把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤。用托盤天平有兩種方式，一種是先放稱量物，后加砝碼，這適于稱取一種未知質量的物質；另一種是先放砝碼，后加稱量物，這適于稱取一種一定質量的物質。采用后一種方式，當固體稱量物只缺很少時，應一只手持藥匙，用另一只手輕拍持藥匙手的手腕，小心振動藥匙，加足藥量。 三、研磨 在實驗中，有時取用的藥品顆粒較大，不便于進行化學反應時，就需要使用研缽，用研磨的方法將大塊的固體物質處理成為小塊或細粉狀物質。實驗室中粉碎固體，大塊堅硬的可以用鑄鐵臼和杵。一般物料和化學純以上試劑只能使用瓷研缽（或玻璃研缽）和杵。在研磨時應注意以下幾點：①易燃易爆物不能研磨。研磨兩種物質時，一般應分別研磨。②應根據藥品的多少選用大小不同的研缽。每次研磨時所裝藥品不能超過研缽容積的 1／3。 四、溶解 固體物質一般可在燒杯中溶解，實驗中應根據需配制溶液的體積大小來選擇燒杯，一般所選擇的燒杯容積比所配溶液的體積大一倍左右為宜。 五、過濾 一貼，二低，三靠 過濾時應注意：濾紙的邊緣應比漏斗稍低，并緊貼漏斗內壁，用蒸餾水潤濕，中間不要有氣泡；將過濾器放好并調整高度，使下端的管口靠緊燒杯內壁，使濾液沿燒杯壁流下順倒時，使液體沿著玻璃棒流下，液面要低于濾紙的邊緣。如果濾液仍然渾濁，應該把濾液再過濾一次，直到濾液澄清。 六、蒸發(fā) 蒸發(fā)時應注意：加入蒸發(fā)皿的液體不應超過蒸發(fā)皿容器的2/3；在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪動，防止由于局部溫度過高，造成液滴飛濺；接近蒸干前（即蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時）應停止加熱，利用余熱把溶劑蒸發(fā)完；取下未冷卻的蒸發(fā)皿時應把它放在石棉網上，而不能直接放在實驗臺上。 七、儀器裝配與拆卸 裝配儀器時遵循先下后上，先左后右的原則。拆卸時正好相反。此外還要考慮一些特殊情況：如制O2時先拆導管后拆燈（防止倒吸）；用H2還原CuO時，先拆燈后停止通H2（防止Cu又被氧化）等。 八、氣密性的檢查 把連接儀器末端的導管插入水中，雙手緊握始端儀器，如燒瓶、試管外壁，如不漏氣，末端導管口應有氣泡冒出；若夏天，或中間連接儀器過多，可在始端稍加熱。然后移開雙手（或熱源），儀器冷卻后，導管口處應上升一段水柱。如有多個出氣口的復雜裝置，檢查氣密性時，應用水封住其他出口，只留一個出氣口，如上所述步驟進行檢驗。 九、給試營里的固體加熱 鐵夾應夾持在離試管口大約1／3處，管口略向下傾斜，先進行預熱，然后再把燈焰固定在放藥品的部位加熱。 十、氣體的制備和收集 （l）裝固體的試管口要略向下傾斜，防止生成水或濕存水流至試管底致使試管破裂；（2）先均勻加熱，后固定在放藥品處加熱；（3）用排水法收集，停止加熱前，應先把導氣管撤離水面，才能熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒吸入試管里，使試管破裂。 十一、洗滌儀器 （1）實驗室洗滌儀器的一般程序是：①用去污粉或洗滌劑擦洗；②用自來水沖洗；③用蒸餾水潤洗2～3次，即稱“一擦二沖三潤”。 （2）當玻璃器皿沾有難溶物時，一般先選用某種試劑使其溶解，然后再用水洗。 （3）玻璃儀器洗凈的標志是用水洗后器壁上附著的水均勻，既不聚成滴也不成股流下。 十二、容量瓶的使用 （1）構造：細頸、梨形的平底玻璃瓶，瓶口配有磨口玻璃塞或塑料塞，瓶上標有溫度（20℃）、容量和刻度線。 （2）用途：用于準確配制一定物質的量濃度的溶液。 （3）注意事項： ①使用前首先要檢查是否完好，瓶口處是否漏水。 ②不能作反應器，不可加熱，瓶塞不可互換，不宜存放溶液。 ③配制溶液時，必須要等溶液的溫度恢復到室溫后再將溶液轉移到容量瓶中，因為玻璃的膨脹系數會隨溫度的改變而發(fā)生變化。在容量瓶上一般標有使用溫度，如果待配制的溶液的溫度過高或過低，都會影響所配制溶液的準確濃度。 ④容量瓶不能先用試劑潤洗，而滴定管要先用試劑潤洗2遍。如果滴定管不用試劑潤洗而其中又有少量蒸餾水，當加入試劑后，會使試劑的濃度變小。容量瓶若用試劑潤洗，會在容量瓶中存有少量試劑，使配制的溶液的濃度變大。 十三、制取氧化銅 （1） 實驗步驟： （2） 實驗原理 CuSO4+2NaOH= Cu(OH)2↓+ Na2SO4；Cu(OH)2= CuO+H2O 十四、制取氧氣 （1）實驗步驟：①檢查氣密性；②裝入藥品；③加熱，收集；④先撤出導氣管，再停止加熱；⑤檢驗。 （2）實驗探索：MnO2可作為KClO3分解制氧的催化劑，通過探索，CuO、Fe2O3等也能作為該實驗的催化劑，這說明同一反應可能選用不同的物質作催化劑。其差異只是表現(xiàn)在催化作用的效果上。 自 我 測 試 1．如何稱取5克膽礬？ 答： 用托盤天平有兩種方式：一種是先放稱量物，后加砝碼或撥動游碼，這適于稱取一種未知質量的物質；另一種是先放砝碼或撥動游碼，后加稱量物，這適于稱取一種一定質量的物質。稱取5克膽礬應采用后一種方式。當固體稱量物只缺很少時，應一只手持藥匙，用另一只手輕拍持藥匙的手腕，小心振動藥匙，加足藥量。 2．簡述用KClO3制取并收集、驗證氧氣的實驗步驟。 答：⑴裝配實驗裝置，檢查裝置的氣密性； ⑵稱取一定質量的KClO3，與少量MnO2粉末混合均勻后裝入大試管中，用帶有導管的單孔橡膠塞塞緊管口； ⑶加熱，用排水法收集一試管氧氣； ⑷先撤出導氣管，再停止加熱； ⑸用帶火星的木條伸入試管中檢驗收集的氧氣。 3．通過探索CuO作KClO3分解制O2反應的催化劑的實驗，你能得到什么啟迪？ 答：這說明同一反應可以選用不同的物質作催化劑，其差異只是表現(xiàn)在催化作用的效果上。 4．在使用容量瓶配制溶液時，為什么必須要等溶液溫度恢復到室溫后，再將溶液轉移到容量瓶中？ 答： 根據“熱脹冷縮”原理，熱溶液體積偏大，則所加水偏少，導致所配溶液濃度偏高。 5瓶配制溶液時，為什么要洗滌燒杯多次？洗滌液應如何處理

  贊(14)

  回復(0)

  評論

  評論

  登錄后參與評論