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  mix你民心SOHO1 2011-10-14 00:00:00

  1.進入化學實驗室的注意事項； 2.實驗器材名稱（要學會認識儀器）和使用注意事項（燒杯和試管使用，量筒的讀數(shù)和并且沒有零刻度，酒精燈的使用）：藥品的保存和取用問題？ 3.氧氣的物理和化學性質(zhì)，用高錳酸鉀制取的步驟和注意事項，;物質(zhì)在空氣和氧氣中反應(yīng)的現(xiàn)象（ZD是硫和鐵）； 4.分子和原子的區(qū)別，有什么性質(zhì)？電解水實驗中氧氣和氫氣的體積比？是哪個電極產(chǎn)生的？ 5.不要寫錯別字，特別是才學化學，比如（坩堝鉗）！ 6.考試不要太緊張了，其實就是腦筋急轉(zhuǎn)彎！ .

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  翔宇myx 2011-10-14 00:00:00

  什么版本的教材啊，人教版還是魯教版，或是滬教版

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  HHHHHu_FF 2011-10-14 00:00:00

  選擇，填空，實驗，計算。具體內(nèi)容：化學表達式的書寫，幾個實驗的操作和藥品，尤其注重制氧氣這節(jié)和磷燃燒。

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  beibawang 2017-11-24 18:34:34

  九年級上（化學）試題 滿分：50分 時間：40分鐘 一 選擇題（14分） 1、下列能源不會對環(huán)境造成污染的是 （ ） A、天然氣 B、石油 C、煤 D、太陽能 2、六千多年前半坡氏族所從事的生產(chǎn)活動中，使物質(zhì)發(fā)生了化學變化的是（ ） A、建筑房屋 B、磨制石器 C、用麻織布 D、燒制陶器 3、能證明鎂帶燃燒是化學變化的是 （ ） A、放熱 B、冒白煙 C、發(fā)出耀眼強光 D、生成一種白色固體 4、有關(guān)鐵的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是 （ ） A、有導(dǎo)熱、導(dǎo)電性 B、鐵的硬度較大 C、具有銀白色光澤 D、在潮濕的空氣中易生銹 5、1元的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學認為它可能是鐵制的。在討論時，有的同學提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”，于是就拿磁鐵來吸一下。這一過程屬于科學探究的（ ） A、實驗 B、假設(shè) C、觀察 D、做結(jié)論 6、成人每分鐘需要8升氧氣，大約需要吸入空氣的體積是 （ ） A、50升 B、40升 C、32升 D、10升 7、下列物質(zhì)不屬于混合物的是 （ ） A、自來水 B、干冰（固態(tài)二氧化碳） C、潔凈的空氣 D、糖水 8、體育場、飛機場用的照明燈（俗稱人造小太陽）中填充的氣體是 （ ） A、氮氣 B、氧氣 C、二氧化碳 D、稀有氣體 9、空氣中的有害氣體主要來源于 （ ） A、動植物呼出的二氧化碳 B、燃料燃燒產(chǎn)生的氣體 C、植物光合作用排出的氣體 D、燒飯菜時產(chǎn)生的氣體 10、下列做法不利于改善環(huán)境的是 （ ） A、鼓勵農(nóng)民將秋后農(nóng)作物秸桿焚燒 B、提倡使用農(nóng)家肥，限制使用化肥、農(nóng)藥 C、限制燃放煙花爆竹 D、限制燃油汽車數(shù)量的增加 11、我國西北一些地區(qū)，如內(nèi)蒙古，過去是“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”現(xiàn)在則是“天蒼蒼，野茫茫，老鼠跑過牛脊背”，其主要原因是 （ ） A、 水資源利用不合理 B、氣溫升高 C、 過度放牧、盲目開墾 D、酸雨的影響 12、酸雨形成的主要原因是工業(yè)和人類生活燃燒煤、石油過程中，排放出大量的甲氣體所造成的；溫室效應(yīng)是生物呼吸和人類生產(chǎn)、生活排放出的大量的乙氣體所造成的。甲、乙氣體分別是 （ ） A CO2 SO2 B、 SO2 NO2 C NO SO2 D、 SO2 CO2 13、下列儀器能直接用酒精燈加熱的是 （ ） ①試管 ②量筒 ③蒸發(fā)皿 ④燒杯 ⑤集氣瓶 ⑥試劑瓶 A、①③ B、②④ C、③⑤ D、④⑥ 14、下列實驗操作錯誤的是 ( ) 二 填空題（16分） 1、將實驗室進行下列實驗所用儀器、用品的名稱填在空白處： 1）取用固體藥品時使用 ；2）取用少量液體藥品時使用 ；3）在酒精燈上加熱試管時使用 ；4）移開正在加熱的蒸發(fā)皿時可使用 。 2、填寫下列空格中的名稱、符號或顏色 名稱 氦氣 氧化銅 二氧化硫 符號 N2 CuO 顏色 無色 無色 無色 3、某班同學進行“使用塑料的利與弊”的辯論。甲方認為“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蝕能力強等；乙方認為“弊大于利”，理由是：回收利用廢棄塑料時，分類十分困難，而且經(jīng)濟上不合算等。你愿意加入 （填“甲方”或“乙方”），并寫出另一條理由： 。 4、小食品包裝袋內(nèi)經(jīng)常充有 ，是利用 ；而霓虹燈內(nèi)充的卻是 。 5、空氣質(zhì)量監(jiān)測報告提醒人們要關(guān)心環(huán)境、保護環(huán)境。根據(jù)數(shù)據(jù)分析： 懸浮物（TSP） 氮氧化物（主要指二氧化氮） 二氧化硫 空氣質(zhì)量標準 甲 190 140 84 Ⅲ 乙 310 251 76 Ⅴ 丙 35 40 39 Ⅰ 1）空氣質(zhì)量Z差的城市是 ； 2）空氣質(zhì)量標準確定依據(jù) （填序號）； A、三項數(shù)據(jù)綜合考慮 B、看Z大的數(shù)據(jù)C、看Z小的數(shù)據(jù) 3）甲城市空氣首要污染物是 。 三 簡答題（8分） 1、晚唐詩人李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”謳歌了教師為人民的教育事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的高風亮節(jié)。詩中“蠟炬成灰淚始干”說明了什么化學原理？（2分） 2、我國古代有“女媧補天”的傳說，當代人類也面臨著“補天”的問題。試回答當代所說的“補天”是指什么？你知道采取什么措施可以“補天”？（至少答一點）（2分） 3、李思同學家來了許多客人，媽媽在廚房燒菜， 需要加些白醋和料酒，可是兩個瓶子上都失去了標簽，媽媽把李思喊來，讓她幫忙，李思很快就將白醋和料酒分開了。她用的是什么方法呢？ 同時李思還告訴媽媽：傾倒液體時，瓶塞拿下， 放在桌上，然后拿起瓶子，瓶上的商標應(yīng) ，以防止殘留的液體流下來腐蝕商標?？腿俗吆螅钏紟蛬寢屜赐?，怎樣知道碗刷凈了，你能說出來嗎？（4分） 四 實驗題（12分） 1、某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了探究。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。 結(jié)論：石蠟的密度比水的密度 ； 2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰焰心三層，把一根 火柴梗放在蠟燭火焰的火焰中，如右圖，約一秒后取出，可以看到火柴 梗的 處Z先碳化。 結(jié)論：蠟燭火焰的 溫度Z高； 3）再將一個干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，片刻后 取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量石灰水，震蕩，石灰水變渾濁。 結(jié)論：蠟燭燃燒生成了 。 2、用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。 （1）寫出儀器名稱： a ；b ；c （2）盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是 ； （3）實驗中看到 ，打開止水夾后會看到 。 （4）寫出此反應(yīng)的文字表達式：

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