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問(wèn)答社區(qū)

初中生物地理會(huì)考提綱

舉世芮 2012-03-12 20:24:15 962  瀏覽
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參與評(píng)論

全部評(píng)論(2條)

  • 我們不見(jiàn)不散5 2012-06-17 00:00:00
    ...........見(jiàn)網(wǎng)上

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    評(píng)論

  • 阿福多肉 2012-03-13 00:00:00
    ZT一 生物和生物圈 1、生物具有的共同特征: ①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。植物的營(yíng)養(yǎng):絕大多數(shù)通過(guò)光合作用制造有機(jī)物;動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng):從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)。 ②生物能進(jìn)行呼吸。 ③生物能排出身體內(nèi)的廢物。 動(dòng)物排出廢物的方式:出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式:落葉。 ④生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)。⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖。 ⑥除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 2、生物圈的范圍:大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。厚度大約20千米。 3、生物圈為生物的生存提供的基本條件:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。 4、影響生物的生存的環(huán)境因素分為生物因素和非生物因素(光、溫度、水、空氣等)。生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物與生物之間,Z常見(jiàn)的關(guān)系有捕食、合作、 競(jìng)爭(zhēng)及共生等。 6、生物與環(huán)境的關(guān)系: ①生物適應(yīng)環(huán)境:荒漠中的駱駝,尿液非常少。駱駝刺地下根比地上部分長(zhǎng)很多。寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚,旗形樹(shù)等。 ②生物影響環(huán)境:蚯蚓在土壤中活動(dòng),可以使土壤疏松,其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風(fēng)固沙等都屬于生物影響環(huán)境。 ③環(huán)境影響生物:春江水暖鴨先知;葵花朵朵向太陽(yáng);春風(fēng)又綠江南岸。 7、生態(tài)系統(tǒng) ①在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。 ②生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分(植物---生產(chǎn)者;動(dòng)物---消費(fèi)者;細(xì)菌、真菌---分解者)和非生物部分(水、陽(yáng)光、空氣等)。 ③生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng),有毒物質(zhì)沿著食物鏈逐漸積累。 ④生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例是相對(duì)穩(wěn)定的,稱(chēng)為生態(tài)平衡。 ⑤生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有限的。 ⑥生物圈是地球上的Z大的生態(tài)系統(tǒng)。 8、食物鏈和食物網(wǎng): ZT二 生物與細(xì)胞 9、顯微鏡的應(yīng)用 (P36--39) ①右手握住鏡臂,左手托住鏡座。 ②顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)略偏左,便于用左眼觀察,右眼同時(shí)畫(huà)圖。 ③轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升或下降。鏡筒下降時(shí),眼睛一定要看著物鏡;鏡筒上升時(shí),眼睛注視目鏡。轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,物像更清晰。 ④需要強(qiáng)光時(shí)可選擇凹面鏡和遮光器上的大光圈;需要弱光時(shí)可選擇平面鏡和遮光器上的小光圈。 ⑤從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡的放大倍數(shù)。放大倍數(shù)越大,數(shù)目越少,體積越大,視野越暗。 ⑥玻片移動(dòng)方向和物像所在方向一致。(例:會(huì)考說(shuō)明P59.21) 10、臨時(shí)裝片的制作和觀察(例會(huì)考說(shuō)明P58.3、8;P59.28.29) 植物細(xì)胞:擦、滴(清水)、 撕、展、蓋、染、吸。 動(dòng)物細(xì)胞:擦、滴(生理鹽水)、 刮、涂、蓋、染、吸。 11、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體;細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),總之,細(xì)胞是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體。細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。 12、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能: 細(xì)胞壁:保護(hù)和支持細(xì)胞。 細(xì)胞膜:保護(hù)細(xì)胞,控制物質(zhì)的進(jìn)出。 葉綠體:能量轉(zhuǎn)換器,將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能。(僅植物具有) 線粒體:能量轉(zhuǎn)換器,將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用。(所有生物) 細(xì)胞核:遺傳信息庫(kù)。 液泡:內(nèi)有細(xì)胞液,含有水、糖分等。其中的液體是細(xì)胞液 細(xì)胞質(zhì):可流動(dòng),并與外界交換物質(zhì) 13、細(xì)胞核在生物遺傳中的作用 細(xì)胞的控制ZX是細(xì)胞核。細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息。這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令。 14、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物體由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂有關(guān)的。細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞(細(xì)胞核Z先分成兩份,然后是細(xì)胞質(zhì),Z后是細(xì)胞膜和細(xì)胞壁)。形成的兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。 15、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別(例會(huì)考說(shuō)明P59.27圖) 植物細(xì)胞除了和動(dòng)物細(xì)胞一樣含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核以外,一般還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。 16、細(xì)胞分化形成了各種不同的組織。組織是指由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的。(P62)。 17、人體的結(jié)構(gòu)層次: 細(xì)胞→組織→器官→(八大)系統(tǒng)→人體 植物體的結(jié)構(gòu)層次: 細(xì)胞→組織→(六大)器官→植物體 18、綠色開(kāi)花植物的六大器官 ①根、②莖、③葉(屬于營(yíng)養(yǎng)器官) ④花、⑤果實(shí)、⑥種子(屬于生殖器官)。 19、病毒的個(gè)體非常小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒不能獨(dú)立生活,必須寄生生活在活細(xì)胞中,因而分為三大類(lèi):動(dòng)物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒(噬菌體) ZT三 生物圈中的綠色植物 21、生物圈中的綠色植物包括藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)和種子植物四大類(lèi)群,藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)植物都不結(jié)種子,而是產(chǎn)生孢子,合稱(chēng)為孢子植物。種子植物能形成種子,更適應(yīng)陸地環(huán)境。。 22、區(qū)分常見(jiàn)的藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物。 藻類(lèi)植物:大都生活在水中,能進(jìn)行光合作用,無(wú)根、莖、葉的分化。(大氣中90%的氧氣來(lái)源于藻類(lèi)植物的光合作用) 常見(jiàn)的藻類(lèi)植物:水綿、衣藻、海帶、紫菜。 苔蘚植物:大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中,一般具莖、葉,根為假根。 常見(jiàn)的苔蘚植物:葫蘆蘚、墻蘚。 蕨類(lèi)植物:大都生活中潮濕環(huán)境中,具根、莖、葉。 常見(jiàn)蕨類(lèi)植物:腎蕨、卷柏、貫眾、胎生狗脊、滿(mǎn)江紅 23、區(qū)分常見(jiàn)的裸子植物和被子植物 裸子植物:種子是裸露的,外面沒(méi)有果皮包被。 常見(jiàn)的裸子植物:松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等等。 被子植物:種子外面有果皮包被。 常見(jiàn)的被子植物:桃、大豆、水稻、玫瑰等等。 24、種子的主要結(jié)構(gòu)(菜豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)) 相同點(diǎn) 不同點(diǎn) 菜豆種子 有種皮和胚 無(wú)胚乳,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉里。子葉兩片。 玉米種子 有胚乳,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里。子葉一片。 25、種子萌發(fā)的條件 自身?xiàng)l件:種子必須是完整的,而且胚必須是活的。 外界條件:一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度。 26、一朵花中主要結(jié)構(gòu)是花蕊(雄蕊和雌蕊),雌蕊下部的子房里有胚珠。當(dāng)植物經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉、受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,成為果實(shí)。其中子房自壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,胚珠里的受精卵發(fā)育成種子里的胚 27、種子萌發(fā)的過(guò)程:種子先要吸收水分,胚根Z先突破種皮,形成根,胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成莖和葉。 根生長(zhǎng)Z快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)。根的生長(zhǎng)一方面要靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量;一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。植物的枝條是由芽發(fā)育成的。 28、根適于吸水的特點(diǎn): 根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛。 29、導(dǎo)管的功能:向上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。篩管:向下運(yùn)輸有機(jī)物。 30、玉米的果穗常有缺粒的,向日葵的子粒常有空癟的,主要是由于傳粉不足引起的,因此人們常常給植物進(jìn)行人工輔助授粉。 31、綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽(其中需要量Z多的是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽)。植物主要靠根吸水。根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛。根部吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽由莖(木質(zhì)部)中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街仓旮魈?;光合作用制造的有機(jī)物由(韌皮部中)篩管運(yùn)輸?shù)礁魈帯?32、植物蒸騰失水及氣體交換的“門(mén)戶(hù)”是葉片的氣孔,由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞控制開(kāi)閉。蒸騰作用能夠促進(jìn)植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸,給葉片源源不斷地輸送原料,同時(shí)也可降低葉片表面溫度。對(duì)環(huán)境而言,能提高大氣濕度、增加降雨量,還能降低環(huán)境溫度。 33、光合作用:綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并釋放出氧氣的過(guò)程。(在葉綠體中進(jìn)行) 光能 公式:二氧化碳+水 有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣 葉綠體 光合作用的原料:二氧化碳和水;產(chǎn)物:有機(jī)物和氧氣 條件:光能; 場(chǎng)所:葉綠體 34、呼吸作用:動(dòng)、植物細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供生命活動(dòng)的需要,稱(chēng)為呼吸作用(在線粒體中進(jìn)行)。 公式:有機(jī)物+氧 二氧化碳+水+能量 35、綠色植物的作用主要體現(xiàn)在:①能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,是生物圈中的生產(chǎn)者,是所有生物的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源和能量來(lái)源;②綠色植物通過(guò)吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán);③綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中,同時(shí)還通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,即碳—氧平衡。 36、我國(guó)植被面臨的問(wèn)題;①人均森林面積少;②對(duì)森林資源利用不合理,伐優(yōu)留劣,亂砍濫伐,致使森林生態(tài)系統(tǒng)衰退;③過(guò)度放牧使草場(chǎng)退化、沙化,土地沙漠化嚴(yán)重。 37、A.溫室效應(yīng)的人為因素: ①大量使用礦物燃料(過(guò)多燃燒煤炭、石油和天然氣),這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的。 ②亂砍亂伐,樹(shù)林面積銳減。 B.溫室效應(yīng)帶來(lái)的問(wèn)題:冰川溶化,海平面逐漸上升,一些地區(qū)的臺(tái)風(fēng)更加頻繁,一些地區(qū)更加干旱,Z終導(dǎo)致世界各地農(nóng)作物減產(chǎn)和多種生物的滅絕。 C.為了我們的生活環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新,你認(rèn)為我們應(yīng)該做些什么? ① 多使用清潔能源,如太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)岬?。理由:減少二氧化碳的排放。 ②植樹(shù)造林。理由:綠色植物可吸收二氧化碳,進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生氧氣。 38、低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活。低碳,(low carbon),意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。就是低能量,低消耗的生活方式。 世博園盛行低碳食品:低碳食品主要是指兩個(gè)方面:①在食品外包裝上的簡(jiǎn)化 。②是指在生產(chǎn)原料和工藝上的綠色環(huán)保. 上海世博園里的“低碳世界之Z”。 ①太陽(yáng)能發(fā)電;②新能源汽車(chē)實(shí)現(xiàn)公共交通的零排放;③Z集中的半導(dǎo)體照明技術(shù)應(yīng)用 39、樹(shù)立低碳理念,用積極的心態(tài),以新的低碳生活方式改造家園: 一、做“節(jié)能減碳“的宣傳者。 二、做“低碳生活“的實(shí)踐者:①購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品,用布袋代替塑料袋 ②減少喝瓶裝水和飲料 ③使用節(jié)能電器 ④重復(fù)使用紙張,雙面打印 ⑤親近大自然,參加植樹(shù)造林活動(dòng)。低碳生活,從我做起! ZT四 生物圈中的人 40、人類(lèi)起源于森林古猿; 現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是森林古猿。 41、男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能(書(shū)P9) 睪丸是男性產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的生殖器官。 卵巢是女性產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的生殖器官。 42、青春期的身體變化 ①身高突增,神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官功能也明顯增強(qiáng)。 ②性器官迅速發(fā)育:男孩出現(xiàn)遺精,女孩會(huì)來(lái)月經(jīng)。 43、人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素。 人體內(nèi)三大供能物質(zhì):糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)。 44、人體缺乏維生素引起的主要病癥 缺乏維生素A:皮膚干燥、夜盲癥(夜晚看不清東西)、干眼癥等。 缺乏維生素B1:神經(jīng)炎、腳氣?。ňS生素B1缺乏癥)、消化不良、食欲不振等。 缺乏維生素C:壞血病、抵抗力下降等。 缺乏維生素D:佝僂病、骨質(zhì)疏松癥等。維生素D可以促進(jìn)磷、鈣的吸收和骨質(zhì)發(fā)育。 身?xiàng)l件:種子必須是完整的,而且胚必須是活的。 45、人體消化系統(tǒng)的組成。(書(shū)P32圖、P34解讀曲線圖) 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成。 消化道由口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門(mén)等器官構(gòu)成。 消化腺由唾液腺、胃腺、肝臟(Z大)、、腸腺等器官組成。 46、食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程 淀粉------------------→麥芽糖-----------------→葡萄糖 蛋白質(zhì)----------------→氨基酸 脂肪-------------→甘油和脂肪酸 口腔 糖類(lèi)開(kāi)始消化的地方 唾液淀粉酶 胃 蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的地方 胃蛋白酶 小腸 糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪都能消化 消化糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)的酶 48、人體呼吸系統(tǒng)的組成 呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成的。(書(shū)P43) 呼吸系統(tǒng)中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管,是氣體進(jìn)出肺的通道,叫做呼吸道。 鼻是呼吸道的起始位置,喉是呼吸的通道,也是發(fā)聲的器官。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官。 50、血液的成分和功能:血液是由血漿和血細(xì)胞組成的。 ⑴血漿(形態(tài)):血液分層后,上層淡黃色的透明液體。 (功能):運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸維持人體生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等。 ⑵血細(xì)胞:包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。 A.紅細(xì)胞:(形態(tài))血液分層后,紅細(xì)胞在下層,呈紅色。成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,兩面凹的圓餅狀。(數(shù)目Z多) (特性)在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合,在氧含量低的地方容易與氧分離。 (功能):有運(yùn)輸氧的功能。 B.白細(xì)胞:(形態(tài)):有細(xì)胞核(Z大、Z少)。功能:防御和保護(hù)作用 (特性):白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁,集中到病菌入侵部位,將病菌包圍,吞噬 C.血小板(形態(tài)):形狀不規(guī)則,無(wú)細(xì)胞核(Z?。?。止血和加速凝血的作用。 51、三種血管的結(jié)構(gòu)和功能 血管種類(lèi) 概念和功能 管壁 動(dòng)脈 把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管 管壁厚,彈性大,管內(nèi)血液流速快 靜脈 把血液從身體各部分輸送到心臟去的血管 管壁薄,彈性小,管內(nèi)血液流慢 毛細(xì)血管 連通于Z小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管,它是血液和細(xì)胞間物質(zhì)交換的場(chǎng)所。紅細(xì)胞單行通過(guò)。 管壁薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)血液流速Z慢 52、心臟的結(jié)構(gòu)和功能 結(jié)構(gòu)名稱(chēng) 特點(diǎn)或位置連接關(guān)系 功 能 心 壁 主要由心肌構(gòu)成,心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚 收縮,推動(dòng)血液循環(huán)流動(dòng) 心腔 心房 左心房 連通肺靜脈 保證動(dòng)脈血和靜脈血不相混合 動(dòng)脈血:含氧豐富,顏色鮮紅 靜脈血:含氧較少,顏色暗紅 右心房 連通上、下腔靜脈 心室 左心室 連通主動(dòng)脈 右心室 連通肺動(dòng)脈 瓣膜 房室瓣 心房和心室間 防止血液倒流,使血液由心房流向心室,心室流向動(dòng)脈 動(dòng)脈瓣 心室和動(dòng)脈間 53、人體的體循環(huán)和肺循環(huán)(P70圖) 體循環(huán):左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房 經(jīng)過(guò)體循環(huán),鮮紅的動(dòng)脈血變成暗紅的靜脈血。 肺循環(huán):右心室→肺動(dòng)脈→肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房 經(jīng)過(guò)肺循環(huán),暗紅的靜脈血又變成了鮮紅的動(dòng)脈血。 54、區(qū)別動(dòng)脈血和靜脈血 動(dòng)脈血:含氧豐富,顏色鮮紅。 靜脈血:含氧較少,顏色暗紅。 55、輸血、血型和無(wú)償獻(xiàn)血 輸血是時(shí)候,應(yīng)以輸入同型血為原則。(P76表) 一次失血﹥1200-1500毫升 發(fā)生生命危險(xiǎn) ﹥800-1000毫升 出現(xiàn)頭暈、心跳、眼前發(fā)黑和出冷汗 <400毫升 喪失的血漿成分和血細(xì)胞短期內(nèi)會(huì)恢復(fù)正常 從1998年起,我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度,提倡18-55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血。健康成年人每次獻(xiàn)血200-300毫升不會(huì)影響身體。 56、人體泌尿系統(tǒng)的組成(會(huì)考說(shuō)明P71.72) 泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成。 腎臟是形成尿液的器官。 輸尿管、膀胱和尿管是排尿的通道,而膀胱還有暫時(shí)貯存尿液的作用。 57、尿液的形成和排出過(guò)程。⑴ 尿液的形成: ①腎小球的過(guò)濾作用→形成原尿;(原尿和血漿相比:原尿中無(wú)大分子蛋白質(zhì)) ②腎小管的重吸收作用→形成尿液。(尿液和原尿相比,尿液中無(wú)葡萄糖) ⑵ 尿的排出: 腎臟中形成的尿液經(jīng)輸尿管流入膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存,當(dāng)膀胱內(nèi)的尿液儲(chǔ)存到一定量人就會(huì)產(chǎn)生尿意,進(jìn)行排尿,尿液經(jīng)尿道排出體外。排尿不僅可以排出廢物,還對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡,維持組織細(xì)胞的正常生理功能有作用。 58、 眼球的結(jié)構(gòu): (圖)與視覺(jué)形成有關(guān)的主要結(jié)構(gòu)是:角膜、虹膜、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜。 視覺(jué)的形成:外界物體反射來(lái)的光線,經(jīng)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體,并經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射,Z終落在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)物像。視網(wǎng)膜上有對(duì)光線敏感的細(xì)胞,這些細(xì)胞將圖像信息通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)傳給大腦皮層的視覺(jué),就形成了視覺(jué)。 59、神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能: 大腦 神經(jīng)系統(tǒng) 腦 小腦 腦干 神經(jīng)系統(tǒng)的組成 脊髓 (神經(jīng)元) 周?chē)窠?jīng)系統(tǒng) 腦神經(jīng) 脊神經(jīng) 神經(jīng)系統(tǒng)的功能 :接受刺激,產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)興奮。 60、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和反射弧的結(jié)構(gòu): 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。 反射:人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。如:膝跳反射、縮手反射等簡(jiǎn)單反射,以及望梅止渴、談梅分泌唾液等復(fù)雜反射。 望梅止渴等與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射是復(fù)雜反射也是人類(lèi)所特有的。 反射弧的結(jié)構(gòu):感受器→ 傳入神經(jīng)→ 神經(jīng)→ 傳出神經(jīng)→ 效應(yīng)器 61、人體內(nèi)幾種激素的作用: 激素名稱(chēng) 產(chǎn)生部位 主要功能 異常癥 生長(zhǎng)激素 垂體 促進(jìn)生長(zhǎng) 幼年:不足→侏儒癥;過(guò)多→巨人癥; 成年:過(guò)多→肢端肥大癥 甲狀腺 激素 甲狀腺 促進(jìn)新陳代謝,促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性 幼年:不足→呆小癥(智力低下) 成年:不足→甲狀腺功能低下 分泌過(guò)多→甲狀腺功能亢進(jìn)(簡(jiǎn)稱(chēng)“甲亢”) 缺碘導(dǎo)致合成過(guò)少:地方性甲狀腺腫(大脖子?。?胰島素 胰島 降低血糖濃度 分泌過(guò)少——糖尿病 68、區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為: (1)先天性行為:是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為。如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓。 (2)學(xué)習(xí)行為:是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱(chēng)學(xué)習(xí)行為,如鸚鵡學(xué)舌,小狗算數(shù)。 69、動(dòng)物在自然界中的作用: (1)在生態(tài)平衡中的重要作用。 (2)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)。 (3)幫助植物傳粉,傳播種子。 70、細(xì)菌和真菌的特點(diǎn): 細(xì)菌:個(gè)體微小,單細(xì)胞個(gè)體,體內(nèi)沒(méi)有成形細(xì)胞核,通過(guò)分裂的方式繁殖后代,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)。 真菌:既有單細(xì)胞(酵母菌),也有多細(xì)胞的個(gè)體,細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核,能產(chǎn)生孢子,孢子生殖的方式繁殖后代,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)。 71、細(xì)菌和真菌在自然界中的作用 ①作為分解者參與物質(zhì)循環(huán):細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成CO2,水,無(wú)機(jī)鹽。 ②引起動(dòng)植物和人患病 ③與動(dòng)植物共生:地衣(真菌和藻類(lèi)共生);根瘤(根瘤菌與植物共生) 77、生物多樣性的內(nèi)涵包括三個(gè)層次:生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。我國(guó)是裸子植物Z豐富的國(guó)家,被稱(chēng)為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。我國(guó)苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物居世界第三位。 78、保護(hù)生物多樣性: 根本措施:保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 有效措施:建立自然保護(hù)區(qū) ZT七 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 79、 植物的無(wú)性生殖和有性生殖 (1)有性生殖:有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體 (2)無(wú)性生殖:不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 (3)無(wú)性生殖常見(jiàn)的方式有扦插和嫁接: (4)組織培養(yǎng):是利用無(wú)性繁殖原理,使植物組織在人工控制的條件下,通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化,快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。(利用莖尖、根尖、花藥、花粉等) 80、 昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育 (1)變態(tài)發(fā)育 (2)完全變態(tài) (3)不完全變態(tài) 81、 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程 (1)青蛙發(fā)育過(guò)程:雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對(duì)→蛙的卵塊(體外受精)→蝌蚪→青蛙 (2)青蛙發(fā)育的四個(gè)時(shí)期:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 (3)青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。 82、鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程 (1)卵殼:保護(hù)作用、和外界進(jìn)行氣體交換 卵殼膜:保護(hù)作用 卵白:保護(hù)作用,提供營(yíng)養(yǎng) 卵黃:提供主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 胚盤(pán):內(nèi)有細(xì)胞核,Z終發(fā)育成雛雞。受精卵的色濃而略大。 (2)鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程:求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛。 83、基因控制生物的性狀 (1)遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的; (2)遺傳學(xué)中把生物所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征(人的ABO血型)和行為方式(如各種先天性的行為)統(tǒng)稱(chēng)為性狀。 (3)同一性狀的不同表現(xiàn)形式,如番茄果實(shí)的紅色或黃色、家兔毛的黑色或白色、人的雙眼皮或單眼皮等。遺傳學(xué)家把同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。 (4)把同一種生物的某個(gè)基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。 (5)染色體、DNA和基因的關(guān)系 染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體,基因是位于染色體上,能夠控制生物性狀的DNA片斷。在生物的體細(xì)胞(除生殖細(xì)胞外的細(xì)胞中)中,染色體成對(duì)存在于細(xì)胞核中,它上面含有起遺傳作用的主要物質(zhì)即DNA(如人的體細(xì)胞23對(duì)染色體就包含46個(gè)DAN分子),DAN上又有許多決定生物性狀的基本功能單位,這些小單位稱(chēng)為基因?;蛞彩浅蓪?duì)存在的。 (6)關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的影響。如通過(guò)轉(zhuǎn)基因的方法,能夠培育出高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗病的新品種。 84、生殖過(guò)程中染色體的變化 (1)體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體都要減少一半。而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。 (2)基因在親子代間的傳遞 親代的基因通過(guò)生殖活動(dòng)傳給子代的。子代體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體,都是一條來(lái)自父親,一條來(lái)自母親。由于基因在染色體上,因此,后代就具有了父母雙方的遺傳物質(zhì)。 85、基因的顯性和隱性 (1)相對(duì)性狀有顯性和隱性之分。例如,豌豆的高和矮,高是顯性性狀,矮是隱性性狀,雜交的后代只表現(xiàn)高不表現(xiàn)矮。 (2)在相對(duì)性狀的遺傳中,表現(xiàn)為隱性性狀的,其基因組成只有dd(用英文字母的大、小寫(xiě)分別表示顯性基因和隱性基因)一種;表現(xiàn)為顯性性 狀的,其基因組成有DD和Dd兩種。 (3)基因組成是Dd的,雖然d控制的性狀不表現(xiàn),但d(隱性基因)并沒(méi)有受D(顯性基因的影響,還會(huì)遺傳下去。 86、人的性別遺傳 (1)人類(lèi)的性別,一般是由性染色體決定的。性染色體有X染色體和Y染色體,一對(duì)性染色體為XX時(shí)為女性,一對(duì)性染色體為XY時(shí)為男性。 (2)女性排出一個(gè)含X染色體的卵細(xì)胞。精子的性染色體有兩種,一種是含X染色體的,一種是含Y染色體的。它們與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)均等。因此生男生女機(jī)會(huì)均等。 87、區(qū)分遺傳的變異和不遺傳的變異 (1)遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異。變異一旦發(fā)生,就能夠遺傳下去。(如:正常綿羊變異為短腿安康羊,正常夫婦生下先天愚型病子女等) (2)不遺傳的變異是生物在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異。遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化。(如:小麥在不同的土壤里,顆粒飽滿(mǎn)的情況不同,同卵雙生的兄弟分別在農(nóng)村和城市生活皮膚不同) 88、了解生物進(jìn)化的主要?dú)v程和總趨勢(shì) (1)植物進(jìn)化的歷程 原始藻類(lèi)¬→原始蘚類(lèi)→原始蕨類(lèi)→原始種子植物(先裸子植物后被子植物) (2)、動(dòng)物進(jìn)化的歷程(脊椎動(dòng)物) 古代的魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi) (3)、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì):由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。 89、生物進(jìn)化的原因 (1)達(dá)爾文認(rèn)為,在自然界中,生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性,只有那些具有有利變異的個(gè)體,在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái)(適者生存),并將這些變異遺傳給下一代,而且有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰(不適者被淘汰)。 (2)根本原因是自然選擇。自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇。生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇,不斷進(jìn)化。

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2017-05-01 03:02:02 613 1
初二 會(huì)考
初二會(huì)考是diyi次啊,我好緊張啊因?yàn)槿绻患案窬筒荒苌欣舱l(shuí)有一些生物和地理的復(fù)習(xí)資料啊,有的就發(fā)個(gè)我?。。。。。。。?!1謝謝咯... 初二會(huì)考是diyi次啊,我好緊張啊因?yàn)槿绻患案窬筒荒苌欣舱l(shuí)有一些生物和地理的復(fù)習(xí)資料啊,有的就發(fā)個(gè)我?。。。。。。。?!1謝謝咯 展開(kāi)
2007-06-20 21:10:58 392 3
誰(shuí)有高一化學(xué)提綱
兩冊(cè)的... 兩冊(cè)的 展開(kāi)
2011-04-15 05:41:43 492 1
人教版初中生物中
 
2012-06-22 13:35:43 503 3
初中生物知識(shí)歸納
人教版的急用謝謝... 人教版的 急用 謝謝 展開(kāi)
2008-09-11 18:44:00 549 3
急求天津市地區(qū)初二地理生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱,人教版的...發(fā)到我的郵箱里
郵箱970556973@qq.com謝了?。∵€有生物的... 郵箱 970556973@qq.com 謝了??! 還有生物的 展開(kāi)
2011-05-06 13:20:41 544 3
求篇論文提綱
氮氧化物的研究 解決污染 與預(yù)防方面的
2009-06-09 03:36:51 332 1
七上生物提綱
求七上生物提綱。我基本上都看過(guò)百度上的生物提綱,都不是我要的,所以拒絕復(fù)制。我學(xué)的的是蘇教版的,diyi單元是:我們生活的生物圈,diyi章:生物與環(huán)境,diyi節(jié):生物生存的環(huán)境,... 求七上生物提綱。我基本上都看過(guò)百度上的生物提綱,都不是我要的,所以拒絕復(fù)制。 我學(xué)的的是蘇教版的,diyi單元是:我們生活的生物圈,diyi章:生物與環(huán)境,diyi節(jié):生物生存的環(huán)境,第二節(jié):環(huán)境影響生物的生存…………是這個(gè)的,不要其他的。 拜托各位找找,好的一定加分,我把我分都給你?。。?! 展開(kāi)
2011-01-13 03:18:39 432 5
七年級(jí)生物上冊(cè)提綱
 
2012-01-11 02:25:26 316 2
初一 地理
馬上就要期末考試了,可我對(duì)地理還是一竅不通 求高人幫我做一個(gè)初一上的地理的知識(shí)歸納總結(jié) 好讓我學(xué)好地理(那種看了一目了然的Z好) 謝謝
2011-12-16 03:35:08 529 4
會(huì)考會(huì)很難嗎?
如題
2012-09-26 01:06:54 457 3
天然氣市場(chǎng)調(diào)查提綱有哪些?
我所在縣城天然氣的使用已經(jīng)有幾年時(shí)間了,Z近公司給我任務(wù),讓我去離縣城20公里的開(kāi)發(fā)區(qū)進(jìn)行調(diào)查,讓給先做一個(gè)計(jì)劃出來(lái)!請(qǐng)問(wèn)有哪些要注意的?... 我所在縣城天然氣的使用已經(jīng)有幾年時(shí)間了,Z近公司給我任務(wù),讓我去離縣城20公里的開(kāi)發(fā)區(qū)進(jìn)行調(diào)查,讓給先做一個(gè)計(jì)劃出來(lái)!請(qǐng)問(wèn)有哪些要注意的? 展開(kāi)
2011-03-22 23:01:43 366 1
初中生物關(guān)于顯微鏡的知識(shí)點(diǎn)
 
2010-04-08 10:42:17 520 2
事業(yè)單位考試會(huì)考什么數(shù)據(jù)庫(kù)軟件?
 
2010-11-08 12:59:56 372 3
誰(shuí)有2007年生物會(huì)考大綱
我今年要生物補(bǔ)考.只剩下10天了 誰(shuí)有2007年生物會(huì)考大綱 我含淚跪求 若有真財(cái)實(shí)料者.我定會(huì) 高懸賞
2007-06-18 21:13:08 446 1
高中物理會(huì)考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)資料
 
2017-10-10 22:07:51 346 1
初三化學(xué)1、2單元提綱答案、
diyi單元 走進(jìn)化學(xué)世界 一、 究空氣中二氧化碳含量和與二氧化碳相關(guān)的問(wèn)題。 (1)怎樣檢驗(yàn)二氧化碳? (2)怎樣證明吸入的空氣中二氧化碳含量比呼出的氣體低? (3)如何證明蠟燭的組成中含有碳、氫元素? 二、藥品的取用 (1)如何取用密度... diyi單元 走進(jìn)化學(xué)世界 一、 究空氣中二氧化碳含量和與二氧化碳相關(guān)的問(wèn)題。 (1)怎樣檢驗(yàn)二氧化碳? (2)怎樣證明吸入的空氣中二氧化碳含量比呼出的氣體低? (3)如何證明蠟燭的組成中含有碳、氫元素? 二、藥品的取用 (1)如何取用密度較大的塊狀固體藥品?如何取用粉末狀固體藥品?沒(méi)有說(shuō)明用量一般取多少? (2)用細(xì)口瓶向試管中傾倒液體時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題? (3)量筒應(yīng)該怎樣正確讀數(shù)?如果采用了俯視或仰視讀數(shù)測(cè)量值與真實(shí)值的關(guān)系?如何準(zhǔn)確量取一定體積的液體? (4)如何稱(chēng)取粉末狀的藥品或易潮解的固體?用天平如何稱(chēng)量未知質(zhì)量固體或定質(zhì)量固體?砝碼和游碼應(yīng)按什么樣的順序使用?如果藥品和砝碼的位置顛倒,且使用了游碼,能否知道藥品的實(shí)際質(zhì)量? 三、物質(zhì)的加熱 (1)如何正確地點(diǎn)燃或熄滅酒精燈?灑出的酒精在桌面上燃燒,應(yīng)如何處理?它的火焰哪一部分溫 度Z高?怎樣證明這一點(diǎn)? (2)加熱試管里的液體或固體時(shí),分別應(yīng)注意哪些問(wèn)題??jī)烧哂泻螀^(qū)別? (3)給藥品加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)試管炸裂,可能原因有哪些? 四、藥品和儀器的處理 (1)玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是什么?如何放置?(2)實(shí)驗(yàn)后藥品能否放回原瓶? 第二單元 我們周?chē)目諝?一、空氣的主要成分及作用: 空氣中主要含有哪些氣體?每種氣體分別有哪些用途? 二、實(shí)驗(yàn)探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) (1)燃燒匙中一般放什么物質(zhì)?給物質(zhì)的量有什么要求?目的是什么? (2)能否用木炭、硫磺代替紅磷?為什么?能否用鐵絲、硫來(lái)代替紅磷?為什么? 如用木炭來(lái)做實(shí)驗(yàn),又如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)? (3)產(chǎn)生什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?得到什么結(jié)論?實(shí)驗(yàn)原理是什么? (4)若測(cè)定的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯偏小,有哪些可能原因? 三、大氣污染物的來(lái)源和危害 空氣中的污染物主要有哪些?原因是什么?空氣被污染后會(huì)造成什么危害? 四、能從組成上區(qū)分純凈物和混合物: 純凈物和混合物有什么區(qū)別?列舉幾種常見(jiàn)的混合物? 五、化學(xué)變化的基本特征 物理變化與化學(xué)變化有什么區(qū)別?如何判斷“硫在氧氣中燃燒”屬于化學(xué)變化? 六、化合反應(yīng) 氧化物 什么叫化合反應(yīng)?化合反應(yīng)有什么特點(diǎn)?列舉幾個(gè)化合反應(yīng)?什么叫氧化物?學(xué)會(huì)識(shí)別氧化物 七、探究碳、S、Fe的燃燒有關(guān)問(wèn)題 (1)在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象有什么不同?說(shuō)明什么? (2)為什么木炭點(diǎn)燃后要緩緩插入集氣瓶中。 (3)鐵絲為什么要盤(pán)成螺旋狀?如未發(fā)現(xiàn)“火星四射”的現(xiàn)象,原因有哪些?分別應(yīng)如何改進(jìn)?集氣瓶底部為什么要放些細(xì)沙或水? (4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出氧氣的什么化學(xué)性質(zhì)? 八、分解反應(yīng):什么叫分解反應(yīng)?分解反應(yīng)有什么特點(diǎn)?列舉幾個(gè)分解反應(yīng)? 知道催化劑的重要作用催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能起到什么作用?如果要證明MnO2是某個(gè)反應(yīng)的催化 劑,需要做哪些實(shí)驗(yàn)? 九、探究氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法 (1)有三種方法制取氧氣,原料分別是什么?反應(yīng)原理分別是什么?三種方法的優(yōu)缺點(diǎn)? (2)用KMnO4制取氧氣的裝置需要哪些儀器?如何檢查該裝置的氣密性? (3)用KMnO4制取氧氣時(shí),棉花的作用?試管口為什么略向下傾斜?什么時(shí)候開(kāi)始收集?為什么? 結(jié)束時(shí),如何操作?為什么這樣? 十、本單元的反應(yīng)化學(xué)方程式 (1)碳、硫、磷、鎂、鐵分別與氧氣反應(yīng)(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三個(gè)反應(yīng) 展開(kāi)
2010-07-28 05:25:20 486 4
作文那次我好感動(dòng)提綱
作文那次我好感動(dòng)提綱... 作文那次我好感動(dòng)提綱 展開(kāi)
2017-05-12 08:19:24 1217 3

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