近日，教育部等五部門印發(fā)《職業(yè)學校辦學條件達標工程實施方案》，提出，將儀器設備總值、生均儀器設備值等納入中等職業(yè)學校辦學條件重 點監(jiān)測指標；將生均教學科研儀器設備值等納入高等職業(yè)學校辦學條件重 點監(jiān)測指標。

《職業(yè)學校辦學條件達標工程實施方案》明確，各省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產建設兵團職業(yè)學校辦學條件重 點監(jiān)測指標全部達標的學校比例，到2023年底達到80%以上，到2025年底達到90%以上。

普利賽斯作為全 球三大電子天平品牌之一，專注于稱重技術近百年，2010年被天美收購，與國產天平領跑者上海精科/上海天平儀器廠強強聯(lián)合，致力于提供更高性價比的電子天平。職業(yè)院校的儀器設備主要應用于教學演示和實訓，與普利賽斯現(xiàn)階段的價值體現(xiàn)更為匹配，再疊加貼息貸款與中長期貸款的政策支持，普利賽斯有望顯著受益于該政策的所引發(fā)電子天平及水分儀院校占有率。

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近日，教育部等五部門印發(fā)《職業(yè)學校辦學條件達標工程實施方案》，提出，將儀器設備總值、生均儀器設備值等納入中等職業(yè)學校辦學條件重 點監(jiān)測指標；將生均教學科研儀器設備值等納入高等職業(yè)學校辦學條件重 點監(jiān)測指標。

《職業(yè)學校辦學條件達標工程實施方案》明確，各省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產建設兵團職業(yè)學校辦學條件重 點監(jiān)測指標全部達標的學校比例，到2023年底達到80%以上，到2025年底達到90%以上。

近日，教育部等五部門印發(fā)《職業(yè)學校辦學條件達標工程實施方案》，提出，將儀器設備總值、生均儀器設備值等納入中等職業(yè)學校辦學條件重 點監(jiān)測指標；將生均教學科研儀器設備值等納入高等職業(yè)學校辦學條件重 點監(jiān)測指標。

《職業(yè)學校辦學條件達標工程實施方案》明確，各省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產建設兵團職業(yè)學校辦學條件重 點監(jiān)測指標全部達標的學校比例，到2023年底達到80%以上，到2025年底達到90%以上。

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校準實驗室在客戶現(xiàn)場開展計量校準時，計量人員一般就當成在自家實驗室一樣，進行計量活動，有一些可能跟固定場所不太相同或者干擾因素未能考慮進去，導致在重復性上出現(xiàn)較大問題，有些實驗室在外部評審時也被評審老師提出現(xiàn)場校準不能提供充分的滿足規(guī)程規(guī)范要求的現(xiàn)場計量的證據(jù)，而被開了不符合。故非固定場所的計量校準，設備要求還是蠻苛刻的，應該引起重視。

實驗室如果需要開展非固定場所校準，那么他申請的能力一定要考慮這方面的描述。有些實驗室僅能在實驗室完成校準，但是給客戶出具報告還是寫了現(xiàn)場地點，出現(xiàn)不真實情況。

故如果申請非固定場所校準，實驗室必須能夠便于攜帶設備包括輔助設備，且設備符合實際預期要求，經過計量溯源和計量確認驗證通過。

有些實驗室配備現(xiàn)場計量設備準確度根本不符合規(guī)范要求的允差，但是實驗室還說這個設備我們在實驗室用標準器比對過，基本沒有誤差，故很準確，不用考慮設備的允差是否超過規(guī)范要求。這種解釋還是比較任性和荒謬的。

首先非固定場所標準器設備必須滿足校準方法要求，條款明確說明。校準實驗室為在非固定場所實施校準所配備的測量設備不符合校準方法規(guī)定時，不應實施相關校準。

如果滿足了，現(xiàn)場校準給出的不確定度可能并不會像在固定場所給出的不確定度那么小，這個也是比較現(xiàn)實可想而知的，一般情況下而言。

另外對校準結果有直接影響的測量設備不應由客戶提供，客戶僅可提供必要的工作條件（如場地、環(huán)境設施、電源等）和輔助工具。 實驗室哪些設備是必須自己攜帶，哪些設備是可以使用客戶的。這里也要注意，一些設備校準，可能對外部供電或者環(huán)境振動或者溫濕度波動度有要求，故校準實驗室計量人員應該注重這方面，如何去符合規(guī)范規(guī)程的要求進行現(xiàn)場計量。一般客戶工廠都會有自己的計量室，在那里可能有環(huán)境溫濕度以及條件較為好的設施設備提供，計量人員可以問詢客戶，到客戶計量科室進行現(xiàn)場計量。

校準實驗室應在非固定場所實施校準所用設備的使用和管理要求，包括其包裝、運輸、存儲、安裝、驗證、使用、故障處理等。

上述條款是對非固定場所所使用的設備要求，主要是設備運輸儲存，安裝，最重要的就是設備前后輸運確認。一般采用穩(wěn)定性好的設備進行驗證。比如實驗室外出攜帶標準器功率計，那么實驗室可能拿出一個穩(wěn)定性較好的負載在運輸前后記錄負載相關的電壓或電流數(shù)據(jù)，再設備帶回來時候進行前后比對，確認設備運輸前后無變化，這里主要是指設備功能無問題，設備設置的參量比如小數(shù)點位數(shù)或濾波是否開啟等有無變化。