幾個(gè)簡(jiǎn)單的化學(xué)選修課問題，幫忙解答下啊。每題幾十個(gè)字即可。
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1、什么是化學(xué)，其研究對(duì)象及內(nèi)容是什么？ 2、什么事納米材料和納米科技？ 3、請(qǐng)舉例討論化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的作用 4、列舉糖類在生物體內(nèi)的功能
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- 打假394 2011-11-17 00:00:00
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- 芹103044 2011-11-17 00:00:00
- 1、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)。研究對(duì)象：物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律 2、納米材料是指在三維空間中至少有一維處于納米尺度范圍(1-100nm)或由它們作為基本單元構(gòu)成的材料，這大約相當(dāng)于10~100個(gè)原子緊密排列在一起的尺度。 納米科技是能操作細(xì)小到0.1～100nm物件的一類新發(fā)展的高技術(shù)。 3、1）、汽車尾氣凈化：利用催化劑，將汽車尾氣中的有害氣體，轉(zhuǎn)化為無害或危害較小的氣體； 2）、煙道氣體脫硫：煙道處加裝脫硫設(shè)備，利用化學(xué)反應(yīng)，對(duì)煙氣進(jìn)行脫硫，防止含硫氣體排入大氣中； 3）、廢水處理：通過化學(xué)反應(yīng)，將廢水中的酸、堿中和，將重金屬離子沉淀等等。 4、不同的生物類群里，糖類的功能是不一樣的： 在植物里：1）.光合作用的產(chǎn)物儲(chǔ)藏形式，亦即能量?jī)?chǔ)存（葡萄糖）；2）.維持植物細(xì)胞的滲透壓（淀粉）；3）.作為植物細(xì)胞合成代謝過程中的碳源，用以合成其他含碳物質(zhì)；4）.植物細(xì)胞壁的主要結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)（纖維素等）； 在動(dòng)物里：1）.能量的主要來源；2）.能量的儲(chǔ)存形式； 細(xì)菌真菌中：細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)；能量；滲透壓 贊同
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- Anyshx 2011-11-17 00:00:00
- 1、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)。 2、納米材料是指在三維空間中至少有一維處于納米尺度范圍(1-100nm)或由它們作為基本單元構(gòu)成的材料，這大約相當(dāng)于10~100個(gè)原子緊密排列在一起的尺度。 納米科技是能操作細(xì)小到0.1～100nm物件的一類新發(fā)展的高技術(shù)。 3、1）、汽車尾氣凈化：利用催化劑，將汽車尾氣中的有害氣體，轉(zhuǎn)化為無害或危害較小的氣體； 2）、煙道氣體脫硫：煙道處加裝脫硫設(shè)備，利用化學(xué)反應(yīng)，對(duì)煙氣進(jìn)行脫硫，防止含硫氣體排入大氣中； 3）、廢水處理：通過化學(xué)反應(yīng)，將廢水中的酸、堿中和，將重金屬離子沉淀等等。 4、不同的生物類群里，糖類的功能是不一樣的： 在植物里：1）.光合作用的產(chǎn)物儲(chǔ)藏形式，亦即能量?jī)?chǔ)存（葡萄糖）；2）.維持植物細(xì)胞的滲透壓（淀粉）；3）.作為植物細(xì)胞合成代謝過程中的碳源，用以合成其他含碳物質(zhì)；4）.植物細(xì)胞壁的主要結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)（纖維素等）； 在動(dòng)物里：1）.能量的主要來源；2）.能量的儲(chǔ)存形式； 細(xì)菌真菌中：細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)；能量；滲透壓
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- 1.為什么以下敘述錯(cuò)誤？ 用量筒量取溶液時(shí)，將量筒放在水平的桌面上，右手握試劑瓶（標(biāo)簽向手心），慢慢將 液體倒入量筒中。 2.下列小實(shí)驗(yàn)中，主要發(fā)生物理變化的是： A.將晶體浸在明礬飽和溶液中制取明礬晶體 B.用小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉凈化污... 1.為什么以下敘述錯(cuò)誤？ 用量筒量取溶液時(shí)，將量筒放在水平的桌面上，右手握試劑瓶（標(biāo)簽向手心），慢慢將 液體倒入量筒中。 2.下列小實(shí)驗(yàn)中，主要發(fā)生物理變化的是： A.將晶體浸在明礬飽和溶液中制取明礬晶體 B.用小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉凈化污水 C.把小蘇打放入果汁、白糖、水、檸檬酸的混合液中自制汽水 D.將雞蛋殼放入醋中 為什么選B？謝謝大家 展開
2011-07-25 03:33:14
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- Interim Report on Pressure Effect on Waxy-Crude Pipeline-Restart Conditions Investigated by a Model System Yield Phenomenon and Pipeline Restart. Yield stress is the threshold stress required to initiate ?ow of a viscoplastic ?... Interim Report on Pressure Effect on Waxy-Crude Pipeline-Restart Conditions Investigated by a Model System Yield Phenomenon and Pipeline Restart. Yield stress is the threshold stress required to initiate ?ow of a viscoplastic ? uid. Waxy crude-oil gels are viscoplastic in nature and exhibit time-dependent Bingham plastic ?ow behavior during restart under imposed constant pumping pressure. The yielding process of a gel is a complicated process， and different models have been proposed to explain this phenomenon. Wardhaugh and Boger (1991) defined yield stress as the “shear stress at which the gelled oil ceases to behave as a Hookean solid.” Chang et al. (1998) adopted a three-yield stress concept: elastic limit (which defines the onset of viscoelastic creep)， static (where fracture occurs)， and dynamic yield stress (which describes the broken down structure after yielding). Among these three， only the static yield stress is used to design the restart pump for initiation of flow after shut-in. Several types of apparatus and different techniques (direct and indirect) have been used for determining the yield stress. The results obtained and conclusions regarding their validity and usefulness differ widely. Setups used are capillary U-tubes， large pilot pipeline facilities， lab-scale model pipelines， controlled-stress or -shear rotational rheometry experiments (CSR). The capillary tube and pilot-scale pipeline measurement tech-niques have been criticized as being unsuitable for understanding the yielding behavior of statically cooled waxy crude oils because of nonlinear pressure distribution， pipe compressibility effects， porosity of wax structure， and contraction effects (Wardhaugh and Boger 1991). However， the authors added that an exception to their conclusion was the work by Ronningsen (1992)， where reasonable estimates of the yield stress as compared to model pipeline results were obtained with a constant stress rheometer. Recently， Lee et al. (2007) also reported the consistency between the concentric rheometer and a model pipeline system. In fact， model pipeline test is the most common laboratory method resorted to in gel strength measurement because of its geometrical resemblance to the real pipeline. In such tests， gel is formed under controlled conditions (cooling rate， aging temperature， etc.) and pressure is then slowly applied on one end of the gel until flow is observed. The gel strength (τ) is then calculated by: 公式1 展開
2012-05-03 00:39:39
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- 九年級(jí)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)ZD謝謝了，大神幫忙啊
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