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  劉勝蓉0425 2016-05-11 00:00:00

  　　生物工程與生物醫(yī)學工程完全可以被理解為兩種不相關的專業(yè)，而且也不存在包含關系。生物醫(yī)學工程，是用工程的手段解決和醫(yī)學有關的問題，其ZD在于工程二字，國內(nèi)高校課程設置也主要偏重于電氣電子，生物方面只了解一些，像我本科學習的主要課程是電分，數(shù)電，模電，高頻，信號與系統(tǒng)，單片機，微機接口等這類電氣電子知識，反觀生物方面學了人體解剖生理學，生物化學，醫(yī)用物理學幾門算是概括類型的課程，并未深入學習。至于生物工程，其一定是以生物學作為研究ZD的，和生物醫(yī)學工程有著本質(zhì)上的區(qū)別。 　　生物工程是下游生產(chǎn)為主，就業(yè)以實踐為重。 生物醫(yī)學工程學YL儀器，很多學校把它歸類到機電方面，當然根據(jù)學校情況教學ZD不同。 生物工程，是20世紀70年代初開始興起的一門新興的綜合性應用學科，90年代誕生了基于系統(tǒng)論的生物工程，即系統(tǒng)生物工程的概念所謂生物工程，一般認為是以生物學（特別是其中的微生物學、遺傳學、生物化學和細胞學）的理論和技術為基礎，結(jié)合化工、機械、電子計算機等現(xiàn)代工程技術，充分運用分子生物學的Z新成就，自覺地操縱遺傳物質(zhì)，定向地改造生物或其功能，短期內(nèi)創(chuàng)造出具有超 遠緣性狀的新物種，再通過合適的生物反應器對這類“工程菌”或“工程細胞株”進行大規(guī)模的培養(yǎng)，以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨特生理功能一門新興技術生物工程的應用領域非常廣泛，包括農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)學、藥物學、能源、環(huán)保、冶金、化工原料、動植物、凈化等。它必將對人類社會的政治、經(jīng)濟、軍事和生活等方面產(chǎn)生巨大的影響，為世界面臨的資源、環(huán)境和人類健康等問題的解決提供美好的前景。 　　生物醫(yī)學工程（BiomedicalEngineering，簡稱BME）是一門由理、工、醫(yī)相結(jié)合的邊緣學科，是多種工程學科向 生物醫(yī)學生物醫(yī)學滲透的產(chǎn)物。它是運用現(xiàn)代自然科學和工程技術的原理和方法，從工程學的角度，在多層次上研究人體的結(jié)構、功能及其相互關系，揭示其生命現(xiàn)象，為防病、治病提供新的技術手段的一門綜合性、高技術的學科。它有一個分支是生物信息、化學生物學等方面主要攻讀生物、計算機信息技術和儀器分析化學等，微流控芯片技術的發(fā)展，為YL診斷和藥物篩選，以及個性化、轉(zhuǎn)化醫(yī)學提供了生物醫(yī)學工程新的技術前景，化學生物學、計算生物學和微流控技術生物芯片是系統(tǒng)生物技術，從而與系統(tǒng)生物工程將走向統(tǒng)一的未來。

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