參與評論

評論

登錄后參與評論

全部評論(1條)

• 

  LLFX53 2016-09-13 00:00:00

  1-5 ACDAD 6-10ADCAB11-15 BADCD 16-20ACDCB21-25 BBCDC 26-30 ACADC31-35DDBAC 36-40 CABAD41-45 CBDAA 46-50 DBCBD51-55 BACCB 56-60 DCBBC61-65 ACAAB66-70 DCBBA71-75 CDFAE76. When she gets excited. / When something goes herway.77. She felt embarrassed / awkward.78. Not to do the “silly dance” inpublic.79. She will continue to sing. / She won’t stop singing.80. Beingoneself. / Being who he / she is.短文改錯：81. ... friend calling Emily.calling → called82. ... things that like ... 去掉that83. ... whatshe asked ... asked后加for84. ... she has borrowed! has →had85. ...， though she said ... though → but86. ... she could remember ...could → couldn't或could后加not87. ... madethe list ... the → a88. ... gave them to ... them → it89. For my surprise， ...For → To90. ... a dirt T-shirt. dirt → dirtyOne possible version:DearEditor，Rubbish is now one of the main environmental problems.With theincreasing population， more and more rubbish is produced every day and somerubbish does great harm to the environment: it pollutes the air， the soil andthe water. Today many cities are troubled by mountains of rubbish. It not onlyaffects our daily life but results in serious illnesses.We must find a betterway to deal with rubbish. First of all， rubbish should be put in differentplaces according to whether they can be recycled or not. Secondly， everybodymust realise that it is everybody's duty to keep the environment clean.Finally， I think that laws must be passed on how to deal with rubbish.Yourssincerely， Li Hua部分解析單項(xiàng)填空：21. D。have a(n) ...effect on sb. 對某人有…… 影響；growth 在句中意為“成長”，是不可數(shù)名詞，且其后有of children限定，表特指，故其前用the。22. C。根據(jù)答語中的Sorry及表示轉(zhuǎn)折的but可知，此處指“事情很緊急（urgent）”。concerned 擔(dān)心的；major 主要的；scary恐怖的，嚇人的。23.A。hold 與the sports meet 之間是邏輯上的動賓關(guān)系，又根據(jù)the day after tomorrow 可知hold 這一動作尚未發(fā)生，故用不定式的一般式的被動語態(tài)作定語，修飾the sports meet。24. B?，旣惪偸潜还膭钊ビ斡镜哪康氖窃鰪?qiáng)腿部的“力量（strength）”。energy精力，活力；protection 保護(hù)；position 位置。25. D。have no choice butto do sth. 別無選擇只能做某事；do nothing but do sth. 什么都不做，只是做某事。26. B。根據(jù)答語“那很危險”可知應(yīng)答者不讓孩子們晚上出去。Absolutely not?。ú恍?！當(dāng)然不可以?。┓险Z境。hopefully希望如此；thankfully 謝天謝地；rarely極少地。27. B。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格后為定語從句，且定語從句中缺少地點(diǎn)狀語，故選where，相當(dāng)于in which。28. C。根據(jù)答語“別擔(dān)心。我喜歡軟一點(diǎn)的”可知，上句是說“融化（melts）前趕快吃掉你的冰淇淋”。expand 膨脹；dissolve溶解；recycle再循環(huán)。29. A。complain to sb.about sth.向某人抱怨某事。30. A。該句中make 后接復(fù)合賓語，to get there on time 是真正的賓語，故用it 作形式賓語。31. D。根據(jù)tomorrow 可知用將來時。這是一個there be句型，故選D項(xiàng)。32. D。題意：塑料燃燒時會散發(fā)出（give out）氣體，這種氣體對人有害并且會嚴(yán)重污染大氣。take in 吸收；take away 拿走；give up放棄。33. B。由“沒有多少時間了”可知，應(yīng)選in a nutshell（簡言之，概括地講）。in other words 換句話說；in a way 在某種程度上；one after another 一個接一個地。34. A。根據(jù)上句“我想這不是個壞主意”可知，I couldn't agree with you more.（我完全同意）符合語境。35. C。根據(jù)答語中的Yes 可知，應(yīng)答者將盡力按時完成這項(xiàng)工作。I'lldo my best我將盡力而為。完形填空：話題：個人情感本文是夾敘夾議文。一位年輕人從松鼠跳躍樹枝得到啟發(fā)，從而鼓起勇氣，決心為心儀的職位冒一次險。36. C。讓你垂涎的夢想就是你想用盡一切辦法使之成為“現(xiàn)實(shí)（reality）”的夢想。37. A。由下文的... take a risk ...， he landedsafely in a position 可知，這位年輕人在工作中遇到了麻煩，不知如何“面對（face）”。38. B。由下文的But it still landed ... on a branchseveral feet lower 可知，松鼠是從一棵“高（high）”樹跳到另一棵。39. A。松鼠想跳到另外一棵樹的樹枝上。aimfor 以……為目標(biāo)。40. D。由下文的the jump lookedimpossible可知，松鼠離它想跳的樹枝很遠(yuǎn)。out of reach夠不到。41. C。由下文But 一詞可知，松鼠沒有跳到它想跳的樹枝上。miss在此處為fail to reach之意。42. B。雖然未達(dá)到目標(biāo)，但松鼠仍然“安全地（safely）”跳到了較低的樹枝上。下文的never seen one of them get hurt是提示。43. D。松鼠繼續(xù)跳躍，Z終到了自己“想要（wanted）”到達(dá)的那根樹枝。44. A。老人認(rèn)為松鼠不斷跳躍的場面很“有趣（funny）”。45. A。很多松鼠如年輕人看到的松鼠一樣“跳躍（jump）”。46. D?！昂芏嗨墒箦e過目標(biāo)”與“從未看到一只松鼠受傷”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選but。47. B。由下文的to take a chance 可知，松鼠“冒險（risk）”去跳躍樹枝。48. C。松鼠是在樹之間跳躍。49. B。松鼠嘗試從很高的樹跳躍到另外一棵高樹上，是做好了準(zhǔn)備去冒險。be prepared to do sth.準(zhǔn)備做某事；樂意做某事。50. D。年輕人看到松鼠跳躍樹枝的勇敢，反問自己是否缺少“勇氣（courage）”面對工作中的困境。51. B。由下文的he landed safelyin a position可知，年輕人“決定（decided）”冒險做他想做的事情。52. A。年輕人所得到的這個職位是他原來覺得“決不（never）”可能的。53. C。54. C。由松鼠跳躍樹枝的故事可知，定下如奔向月亮的遠(yuǎn)大志向，“縱使（Even if）”不能到達(dá)，也會躋身于繁星之中，也會比你現(xiàn)在的位置更高、更好。end up以……結(jié)束。55. B。既然人生短暫，時光易逝，為何不努力去實(shí)現(xiàn)Z精彩的人生呢？possible可能發(fā)生的。閱讀理解：A篇（自然）本文是記敘文。文章介紹了美國歷史上一次嚴(yán)重的氣候?yàn)?zāi)難。56. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段的thewind picked up earth 和第三段的the angry mountain of dust 可知，黑色星期天發(fā)生的是一場沙塵暴。57. C。推理判斷題。根據(jù)第三段Lila Lee說的I was sure I was going to die 可知，面對1935 年那場沙塵暴，她感到非常驚恐。58.B。篇章結(jié)構(gòu)題。根據(jù)上文可知，正是因?yàn)檎澈贤寥赖牟萜け荤P掉，才導(dǎo)致沙塵暴的發(fā)生。59. B。細(xì)節(jié)理解題。由倒數(shù)第二段的DuringWorld War Ⅰ， there was good rain and wheat prices were high. But after the war，prices dropped 可知，一戰(zhàn)以后，小麥價格下跌導(dǎo)致了一些人放棄了土地。B篇（周圍的人）本文是記敘文。文章介紹了十二歲女孩Anna Koppelman 創(chuàng)辦慈善組織來幫助他人的故事。60. C。推理判斷題。從第三段的Igot there and saw the kids' faces light up 可知，孩子們臉上喜悅的笑容說明了安娜初次舉辦的慈善生日宴會很成功。61. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段的she has been amazed at the amount oftime， energy， and resources people have been willing to donate to her cause 可知，很多人支持安娜的慈善組織。62. C。推理判斷題。根據(jù)倒數(shù)第二段的encourages others to form BirthdayFairies clubs 和Z后一段的she'd like to see Birthday Fairiesclubs in schools across the United States and in other parts of the world 可知，安娜希望傳播她的善舉。63. A。標(biāo)題歸納題。本文主要介紹了十二歲女孩Anna Koppelman 開辦慈善組織Birthday Fairies 來幫助他人的故事。A項(xiàng)中的A sweet cause 指代Anna Koppelman 所從事的慈善活動是一項(xiàng)能帶給人們美好、甜蜜的事業(yè)。C篇（熱點(diǎn)話題）本文是議論文。文章就圖書館是否應(yīng)該提供視頻游戲進(jìn)行了討論。64. A。細(xì)節(jié)理解題。休斯頓公共圖書館的事例是對上一句Adding video games has helped somelibraries attract more visitors 的進(jìn)一步補(bǔ)充。由于提供視頻游戲，休斯頓公共圖書館的訪問者越來越多。65. B。詞義猜測題。文章diyi段的調(diào)查報告顯示人們對圖書館提供視頻游戲的喜愛，而第二段however 的轉(zhuǎn)折引出了人們對此事的討論，由此可知，并不是所有人都贊成圖書館提供視頻游戲。故該短語有“支持”的意思。66. D。主旨大意題。本文作者從一項(xiàng)研究報告開始，引用兩位讀者的觀點(diǎn)，展開了對圖書館是否應(yīng)該提供視頻游戲的討論。D篇（旅游）本文是應(yīng)用文。文章是一項(xiàng)迷你冒險活動的廣告宣傳。67. C。細(xì)節(jié)理解題。由文中的Return ferry crossing to VancouverIsland 可知，此次活動有乘船旅行部分。68. B。細(xì)節(jié)理解題。由ActivitiesYou Can Choose (paid locally)部分所列的Whale watching US$70-$90 可知，觀看鯨魚是可以自由選擇的活動。69. B。細(xì)節(jié)理解題。由文中的Accommodation:3 nights camping withequipment(except the sleeping bag)可知，游客需自備睡袋。70. A。推理判斷題。由文中的datescan be chosen to suit your needs 可知，Private Departures 更加靈活，游客可自行決定出發(fā)日期。選做題參考答案及解析參考答案I. 1-5 DDABD 6-10 CBCAC11-15 BADCD16-20 BCDBDII. 1-5 DBBDD解析完形填空：話題：社會本文是說明文。文章介紹了一個回收利用舊物品的項(xiàng)目。1. D。由上文的has got used torecycling ...可知，回收舊物品對Thornebrooke 小學(xué)的學(xué)生來說已經(jīng)成為一種“習(xí)慣（habit）”。2. D。3. A。由下文的pays the schoolfor the old products 可知，Thornebrooke 小學(xué)通過“回收（recycling）”舊物品“得到（earned）”了錢。4. B。通過回收舊物而獲利是一種為學(xué)校“集資（raising money）”的方式。5. D。由下文的The cartridges are refilled andresold. Used electronics are made into new products 可知，回收再利用可以為地球“節(jié)約（saving）”資源。6. C。學(xué)生們習(xí)慣了回收舊物品，說明他們已經(jīng)“意識（realized）”到為地球節(jié)約資源。7. B?；厥赵倮檬且患罢_的（right）”事情。8. C。由下文的free boxes to send the collected materials by post 可知，Thornebrooke小學(xué)把回收的舊物品“ 寄給（mails）”FundingFactory。9. A。Thornebrooke 小學(xué)和FundingFactory是合作關(guān)系。學(xué)校寄東西，“反過來（in turn）”，公司為這些舊物品支付一定的費(fèi)用。10. C。除了舊手機(jī)和舊的油墨盒，F(xiàn)undingFactory還“接受（accepts）”其它的電子產(chǎn)品。11. B。由下文的It provides free posters ...and freeboxes ... 可知，F(xiàn)undingFactory提供的便利使得學(xué)校很“容易（easy）”參與。12. A。學(xué)校給FundingFactory 郵寄回收的舊物品，從而得到新產(chǎn)品或者現(xiàn)金。either ... or ... 是固定搭配，“或……或……”。13. D?；厥赵倮门f物品的項(xiàng)目會對世界和未來“產(chǎn)生影響（making a difference）”。14. C。全社會可以共同合作是這些綠色項(xiàng)目傳遞的一個“重要的（important）”信息。15. D。FundingFactory 是一家接收學(xué)校郵遞舊物品的公司，而當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)捐贈給學(xué)校舊產(chǎn)品。由此可知，通過Funding-Factory 項(xiàng)目，當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和學(xué)校建立了“聯(lián)系（connections）”。16. B。FundingFactory 項(xiàng)目的目的是為了“幫助（help）”學(xué)校。17. C。由上文的their used products 可知，被回收的東西都是企業(yè)準(zhǔn)備“扔掉（throw away）”的。18. D。由Lewis has bought new equipment可知，學(xué)校通過FundingFactory 項(xiàng)目得到錢從而購買新設(shè)備。19. B。因?yàn)楸划?dāng)?shù)孛襟w報道，故學(xué)生們對回收再利用感到“興奮（excited）”。20. D。Feagin Mill 學(xué)?；厥樟吮緛硪划?dāng)?shù)仄髽I(yè)扔掉的舊產(chǎn)品，而這是一件對環(huán)境保護(hù)有益的事情，故他們的努力是“與環(huán)境有關(guān)的（environmental）”

  贊(15)

  回復(fù)(0)

  評論

  評論

  登錄后參與評論